日本《宮崎 ちひろ 無 修正》2行目ライン
宮崎 ちひろ 無 修正あらすじ
「おはよう。ここは何室の(😵)受け持(🤦)ちでしたか(✖)ね(🔮)。」(🕗)
じょうだんめかして(💗)、(👬)そんなこ(❓)とも(🎏)いった。ゆうべ各室で就寝前に行なわれた互選ごせんの結(🥁)果(🗜)、かれは第五室の室長にな(🥩)ってい(🦐)たのである。
六 (📬)板木の音(yīn )
やがて朝(chá(💂)o )食の時(🗻)間になった。次郎(láng )は箸はしをにぎっ(🙆)ている間(🐻)も、とき(⬅)どき(🏀)眼をつぶって、何(👹)か(🏥)考えるふう(🐑)だった。
(🈳)次郎は(👙)、す(🐙)ぐ、事務(🐖)室(shì(🍪) )の前から玄(🍫)関にかけての掃(sǎo )除(🔘)(chú )を手(🦏)伝(🏦)った(👍)。朝倉先(🚸)生(💾)(shēng )も(🤲)、そのうち(💰)に塾長室(🎇)か(🎑)ら廊下に(🖕)出て(🚠)、みんなの様子を見ていたが(🔔)、それもほんのしばら(🏔)くで(📥)、すぐまた塾(🙌)(shú )長室に(✡)もど(🚵)り、椅(yǐ )子に(👲)腰(yāo )こしをおろ(🏉)すと、そのま(⬇)ま何(🍵)か深く考(kǎo )えこんでいた。
「じゃあ、やはり(💀)打(🌸)(dǎ )ちつづ(🏮)ける(📅)よ(🎚)りほか(🏠)ありませんね。」(🌈)
「例によ(🔩)って(🍟)、(🐔)指導者がい(🧑)るよ(😂)うですね(❔)。」(🔐)
講(jiǎng )堂では、掃除(🕗)はもうあらか(🍎)た終(🥡)わ(👰)って、机(♐)(jī )や椅子いすの整頓せいと(😜)んに(🗺)とり(📭)かか(📩)るところだっ(🚻)た。そこは、第(🎚)一(yī(🕹) )室(📒)(shì )と第(🍯)二室の共(gòng )同の受け持ちだったらしく、田川大作や青(qī(🛥)ng )山敬太郎など(🚟)の顔も見えてい(🛤)た(🌻)。田川は、例の(🎮)しゃ(🉐)がれた、激(🔤)はげしい号令口調(diào )くち(🤘)ょ(👒)うで(💋)、ほかの(🙅)塾(👞)生たちをせきたてなが(🈸)ら、自(zì )分でも椅(🗨)子や机(🕛)を運んで敏(mǐn )捷(jié )び(🈴)んしょうに(✉)たちはたら(🕦)いて(🏵)いた。こ(🔙)れに反して、(👎)青山(shān )の態度(dù(👿) )はきわめて冷(🐍)静だっ(🏆)た(🤲)。か(🕉)れは、田川の声(🎷)(shēng )には無頓(dùn )着むと(😉)んちゃく(🐗)なよ(💖)うに、(⭐)並(🌼)なら(🃏)べられていく机の列を(🌫)じっとにらんでは、その(🎪)みだれを正してい(💑)た。――二(🥦)人(🐊)とも、それぞれに室長に選(xuǎn )ばれていたのである。
次(🏽)(cì )郎は、(🈶)すぐ(👈)、事(🦒)務室の前から玄関(wān )にかけ(🎻)て(🏑)の掃(🔈)除を手伝っ(👣)た。朝倉先生(shēng )も(➖)、そ(🤸)のうちに塾(🕰)長室か(📘)ら廊下に(😘)出(chū )て、みんなの様子を見(🆎)ていたが、それもほんの(👯)しば(😩)らくで(🏧)、すぐまた塾(🐱)長室(shì(⚡) )にもどり、椅子(zǐ(💄) )に腰こしをお(🎄)ろす(🍮)と、そのまま何か(😓)深(🏻)く(🚞)考(kǎo )えこんでいた。
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