(🖖)それか(🎁)ら恭一の(🚢)方を見て(⛹)、
彼(bǐ(🌤) )は、そう思うと、(🛤)同時に大(🕥)沢(✌)(zé )の襟章に(🚒)注(zhù )意(📬)した。それは四年(🎎)(nián )の襟章(㊙)だった。彼は、(😀)おやっ(🏳)、(😺)という気がした。
「(❣)冗(rǒng )談はよ(🈁)そう。……(😳)どうだい(⏯)、本田(tián )、君の(📆)弟ってのは、いっ(🍠)たい、物が(🥣)わかる(🚜)方(✈)なのか、それとも(😠)、ただの向こう(💯)見(♏)ずか。」
「(♿)それはたしかだ。」(🚙)
もっ(💜)とも、生(🧑)(shēng )徒間の噂による(🤝)と、校内(nèi )に二(èr )人(📫)(rén )や三人は、尊(🕳)敬に(🏠)値(🔹)す(🦕)る先生(shēng )がいないで(🚢)もな(🐮)いらしか(🦄)った(❕)。また、入学(xué )式の時に(🔩)、彼が(❔)校長(🗃)から(🌞)うけた印(yìn )象も、まだす(🎴)っかり消えて(🎧)いたわ(😇)けではな(🍃)か(🃏)った。しかし(🏦)、そうし(💻)た(🐒)先生たちは、次郎たちと(🖨)はまるでべつの世界(jiè )に住(🚲)んでいるよ(🍘)う(🌑)なもので、めったにその(🤬)顔をのぞく(🏉)ことさえ出来ないの(🏗)だった。次郎は、そのため(❤)に、中学校というとこ(🐦)ろは、小(🕤)学校(xiào )にくら(🌫)べて(📛)ずっと奥行(📈)があるような(🐻)気(⚪)もしたが、また(🐀)いやに不便なところのようにも思(🥏)った。
「なるほど、そ(🛸)れで(🍒)はその(💆)ちびの新(🦈)(xīn )入生(shē(😺)ng )が狐(hú )の(🤽)顔を穴(xué )の(👻)あくほど見(🐐)つめてい(⛲)たっていうわけか(🏦)。」(🎵)
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