日本《先生 生徒 av》2行目ライン
先生 生徒 avあらすじ
「(🙏)ヨ(🤪)ウヨ(🆗)ウ」と髪の薄(báo )い女中は手を(🍏)打(🗞)(dǎ )って笑(xiào )った。「元園(🌂)(yuán )町の(🏇)先生(🚫)の十(✊)八番(🍍)おはこが(🌿)出(🆓)まし(📷)たね」
(🐩)夜(👙)(yè )は更ふけ(💁)た。四辺あたりはひっそ(🚽)りとして(📈)来た(🙄)。酒の相手(shǒu )をするものは皆帰ってしまった。まだそれでも元(yuán )園町(dī(〽)ng )は客(kè )を相手(🛍)に飲(🏐)(yǐn )ん(🛫)でいた。それ(🥥)ほど二(🐁)人は酒の(🌜)興が尽きないという風であっ(🛥)た(💺)。その晩は岸(📆)本(běn )もめずらしく(🎋)酔った(📰)。夜が更け(🕑)れば更けるほど、妙に彼の頭(tóu )脳(🐰)あたまは冴さ(🎇)えて来た(🍷)。
彼は自分で(✴)自(💖)分(fèn )に言って見た。
「あ(📝)れ、(💖)旦(🌁)那だ(🔺)ん(🍙)なさんは外国(🌍)の方(👦)へ」と婆やが言(yán )った(🚸)。「そ(🎈)れはまあ結構(🍢)で(🐷)ござい(🦗)ますが―(♒)―」
岸本(❗)は節子を(🌑)庇護か(🤜)ばうように(🀄)言った(🚊)。長火鉢(⏩)な(🤤)が(🐴)ひば(🃏)ちを間(😃)に置いて(🈴)岸(🐻)本(🚚)と対(🦇)む(🏗)かい合った嫂の視線(⭐)はまた、娘(😞)のさかりらしく成人し(🌑)た節(🛅)子(zǐ )の方へよく(🙌)向いた(❄)。この嫂(sǎo )は亡なくな(👖)っ(🧐)た(🍥)岸本の母親や(🏢)まだ青年時代の岸本と一緒(xù )に、夫(🔶)(fū )の(🍢)留守居を(🧞)して(🔬)暮した骨の折れた月(yuè )日(rì )のこと(☝)を忘れかねるという(😾)風で、何かにつ(➰)けて若いものを教え誨さ(👡)と(🥘)すような口(📤)調で節子に話し(🏺)かけ(💷)た。遠(yuǎn )い外(🤜)国(guó(🈯) )の方で楽し(🎄)い家庭をつくっているとい(🌸)う輝子(zǐ )の噂(zǔn )うわさ(〰)も(📀)出た。
「今日は何(🖼)物(wù )なんにも(🚆)召上って下さらないじゃありませんか。折(🤝)角のお露つゆが(🧠)冷さめてしまいます」
と言って坐り直す(🍸)元(yuá(👭)n )園町を(🏜)も(💈)、岸本を(🎰)も、「(📽)先生(🍎)(shēng )、先生」と(✨)呼ぶほ(❇)ど(🚡)、その家には客扱いに慣れた女達(dá )が(🐡)揃(jiān )そ(➰)ろっていた。
思いの(♎)外、泉太や(🕔)繁は平気でいた。それほど何(🚓)(hé(🤰) )事なん(🎛)にも知ら(👚)ず(🔻)にいた(🌱)。父が遠いとこ(🔝)ろへ行くこと(💬)を、鈴(🗾)木(🌝)の伯(🎤)(bó )父(🐀)の居る(🌛)田舎いな(🚖)かの方(fāng )か、妹(🤩)の君子(👻)(zǐ )が預け(🅱)ら(🕢)れてい(🤤)る常(➕)陸ひたち(😀)の海岸の方(fāng )へでも行くぐら(🎃)いにしか思っていないらしかった。その無心(😽)(xīn )な様(yàng )子を(🤪)見ると、岸本(🤞)はさ程子供等の心(xīn )を傷(shāng )いためさせることもなしに手放して行く(🕜)ことが出来(🎑)(lái )るかと考(kǎo )えた。
(🎙)こ(🍮)う岸本は言(🧦)い(🚌)紛らわ(🚒)したもの(🥇)の、(😫)親切にいろいろなこ(⏸)と(💠)を教え(🍀)てく(🚃)れる友人にまで、隠さな(📐)ければ成らない(🀄)暗(🕯)いところの(💶)ある自分(fèn )の身(❣)を(🐧)羞(⏩)はずかしく(🌩)思(😖)(sī(🔵) )った。
「(🐦)庶(🎍)子ですか」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《先生 生徒 av》関連作品
日本週次チャート