校長(🐟)は、(🥛)最初鼻(🦃)だけをぴくりと動か(🔎)し(🥝)た(🗣)き(😄)り、眼(💼)玉も口も動かさなかった。眼玉はテーブルの上(shàng )の血書(shū )に注そそがれて(🏇)いたが、それを読(💖)んでいるようには思えなかった。その(🔭)うちに、(😼)結(👀)(jié )んだままの口(🎖)が(🐬)、うがいでもする時のように、むくむく動き出した。そして、それがや(🎃)っと(🏑)開いた(😵)かと(🎚)思(🌲)う(🐀)と、(🎶)しゃが(📩)れた女の(🈶)ような(📦)声で(🏏)「これは、(💧)知事(shì )閣(gé(🛠) )下にも、お(🐺)見せしなけりゃならんのか。」(🚊)と、わかりきったことを(🐷)たずね(🥎)た。田(🥢)上が「むろん(🍓)そうで(✂)す(👡)。」と答える(🏉)と、またぴく(👵)りと鼻を(🧛)動かし、「こんなものを(👄)知事(shì )閣下にお見せ出来(📔)(lái )ると(😦)思うの(♓)か(👖)。君らに(🚌)は(💙)まるで常(chá(♋)ng )識がない。ど(🌧)う(🦆)かそんなむり(💭)は言(yá(🥑)n )わないでくれ(🚖)。」と、泣いて(🗞)いるの(🎑)か、怒っているのかわからないよう(🔘)な声(😐)で言(🕝)っ(🔆)た。四人共(gòng )、(🉑)その時(📎)は、こ(📏)んな(🥍)のが(🎪)自分たちの学校の校長だろうか、とい(〽)う(⬛)気(🏄)が(🍅)して、実際な(🈸)さけなか(😈)ったそ(🥤)うである。田上が(🏌)「僕(🎚)(pú )たち(🚱)は朝(🍦)倉先生(shēng )の留任さえ(📨)実(🧜)現すればい(😙)いのですから、校長先生(shēng )がそれを保(bǎo )証(🍎)(zhèng )して(📪)下(xià )さるなら、血(xuè )書の処(🚜)置(🐥)はお任(rè(🔵)n )せし(🤨)ましょう(🗜)。」と(🏳)言う(👔)と、校長は何(🎭)と思ったか、急(🚷)に(🐬)椅(📂)子(🎐)から(🐾)立ち上(shàng )って、四(💆)人の顔を(⚾)ひと(🐅)り(⛓)びとり念入りに見まわし(🐒)た(👭)。そして何度も首をふ(🈵)ってい(👞)たが、おしまいに、(🌖)永いため息を(🌂)つ(👅)いて、(👢)「君らの非常識には全(🥐)くあ(🤨)きれて(🖇)し(🏭)まう(🌛)。朝倉(cāng )先(😻)生(🌆)の退職(zhí )は県の方(fāng )針(zhēn )できまっ(🐃)たことだ。県の方針で一(yī(🛷) )旦きま(🐌)った以上、(🌳)校長として(📏)は(🏫)どうにもなら(⤴)ないではないか、そ(🔌)れ(🦗)が君ら(🍄)に(💗)はわからんのか。」と(♓)言っ(🛰)た。そして、も(🌠)う(🤟)一度永いため息をついて、ど(⛱)たりと椅子(zǐ )に腰(🔧)をおろしたが(🔡)、(🎅)いかに(🌑)も思いなやん(⏹)でいるように眼(⌛)(yǎn )をつぶって(👤)、ひとりごとのように言(💝)っ(💯)た。「(🏝)そりゃ、朝(🦋)倉(🎧)先(xiān )生が(🏗)惜しい先生だという(👷)ことは私にもよくわか(🔘)っている(🔺)。いや、誰よ(🤗)りも私(sī(🍡) )が(🌴)一番よくわ(🌷)かっ(📶)ている(🌝)つも(🥗)りだ(🚷)。だから、君(🆓)らが先生(shēng )の(🤞)留任を願い(🛰)出(chū )る気(🤘)持には心(xīn )から同(🕢)情する(❄)。しかし、何しろこれは県(xiàn )の方(🤸)針(🥧)でき(🔲)まったこ(👿)となんだから、おたが(🐘)い(👖)に(👌)あきらめるより仕方が(💞)な(🔫)いでは(💢)ない(💓)か。」
「(🛎)いたずら(✴)? 僕(pú(📆) )、馬田(🌾)がど(🎢)んないたずらをしていたか知(zhī )らないよ。僕は(🍶)、馬田が橋のところに立(🍾)って(👯)道江さんが走って行くのを眺めてい(😵)たので、変だと思(sī )っ(♟)た(⛩)だけさ。」
「(🍮)ど(⚪)うしてだ(🤴)か、あた(🌗)しに(🖕)もわからな(🍴)いわ。だけど、世間(🔮)は、いたず(🥜)らをした男(👢)(nán )よりか(⛹)、(🚦)いたずら(🆑)をされた(⛳)女の方(😐)に(🕶)、よ(🍔)けい(🗑)にけちをつ(🤴)けたがるものなのよ。そんなことでお嫁(♒)にも行(🎂)(háng )け(😔)な(🥖)いでいる(✔)人があるってこ(🐁)と、次郎さんはご(🔲)存じな(😝)い?」
「こまる(🍧)わ(👃)、あたし(🏟)。」(🚄)
「本田も、しかし、このごろは(🤯)大ぶ思慮深(📱)くなっているか(📷)らね。」
次(🕎)郎は(👗)感激と失望の旋(🍢)風せ(💉)んぷうの中(🗨)に、やっと(🆓)身をささえているだけだった。あふれて来る涙が膝(xī )の上(🏍)につっ(🙇)ぱった腕をすべって、(🔭)まだらに縁(🖌)(yuán )板をぬらし(🚞)た。
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