「あっ、そうだ。僕は(🤤)こ(😐)こだけにへばりつい(🎸)てい(🍑)ては、い(🕦)けなか(🐢)っ(😶)たんだ。」
塾(shú )生(shēng )た(🦓)ち(😀)の(🈂)ある者にと(🦎)っては、朝倉先生(shēng )のそうし(🖲)たやり方が、非常に皮肉(ròu )に感じられ(✋)た。
次郎(🌤)は足音を(🗳)たてないよう(🔢)に、みん(🍫)なの間をあるきまわ(🦀)り、いちじ(👟)るしく姿勢のわるい(🏉)の(➗)を見つける(🍠)と、それをなおしてやった。
「う(🔅)む。それはきいた。しかし、私(🍷)(sī )が何もかも(💮)知(👌)(zhī )っていた(🍑)こと(🏏)にす(🧗)ると、君(jun1 )の名(✳)前だけで(❄)なく、(🐿)大河の(📁)名前も(😰)出さなければならなくなるんで(🏤)ね。」
静(🌑)か(🧜)な空気(🏉)の中(😊)を(⏯)、えぐるよう(🍜)な(🥡)沈黙(🍟)の数秒が流(🚃)れたあと、朝倉(🌃)先(xiān )生の言葉(yè )が沈痛(🌫)(tòng )ちんつう(🍓)に(🤡)つづ(🐴)けら(🚳)れ(🌩)た。
朝倉先(xiā(🌘)n )生(shēng )は、そ(🌨)れっきり口をつぐんでい(➰)る(👨)。次郎はいよいよ不(bú(🃏) )安だった。も(👂)し先生(🥣)の話がそれで(😄)終(🤥)わっ(🎙)たとすると、大河に対してはむ(🛄)ろんの(🕟)こと、あとでほんとう(🥨)のこ(🐥)とがわかった場合(🚮)、他(tā )の塾(🕴)生(shē(🥒)ng )たちに対し(🦏)ても、この(🅰)まま(🐛)では決し(✡)ていい結(🌰)果をもたらさないだろう。
「それに、今(jīn )朝は(💠)すいぶん寒かったし、平(pí(📁)ng )木中佐(👦)(zuǒ )どころでは(🏉)なかった(🛬)んだろう。」
「先生も(📿)そうお感(gǎn )じで(🖖)し(🚖)たか。」(😑)
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎng )選(xuǎ(🏴)n )挙も何だか変だっ(🌎)た(👃)ぜ。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025