図書館で声も出せず糸引くほど愛液が溢れ出す敏感娘27 汗だくピストン2枚組中出しspあらすじ
すると人の腹(🌤)(fù )の中を(🐆)読(dú )みかねるような婦(fù )人(rén )おんなではない(🐸)、たちまち様(🚄)子を悟さとったかして、(📗)
(🥥)やがてまた例(🥀)の木の丸(♓)太(tà(🏩)i )を渡るのじゃ(💀)が、さ(🤺)っき(🚅)もいった通り草(cǎo )のなかに(🐵)横倒れに(🐴)な(🈚)っ(🐹)ている木地が(🔑)こうちょうど鱗(🐗)うろこ(🏪)の(😼)よ(📄)うで、譬たとえにもよく(💻)い(🍉)うが松の木(🏠)(mù )は(🏽)蝮うわば(🌦)みに似ているで(⛽)。
（ああ、ああ。）と濁(✒)にごった声(shēng )を出し(💸)て(⛵)白痴(🈵)ばかが(🗺)件くだんのひょろりとした手(shǒu )を(🎃)差向さ(🌨)しむ(💵)けたので、婦(〰)人おんなは解い(🎵)たのを渡してやると、(🥡)風呂敷(fū )ふろしきを寛ひろげたような、他愛(🛌)たわい(🏵)のない、力のない、(🧞)膝ひざの(😋)上(shàng )へわがねて宝物(wù )ほ(👞)うもつを守護するようじゃ。
私わし(♐)は陀羅尼だ(🖌)ら(♊)にを呪じ(👘)ゅした。
(🚘)婦(🐡)人(🕥)お(⏫)んな(💕)はものに拗すねたよう、今の悪(è )戯いたずら、いや、(🐙)毎(měi )々(🦂)、蟇ひきと(🎧)蝙蝠こうも(🐰)りと、お猿で(🏝)三度(🐀)じ(🍟)ゃ。
（畜生ち(🛋)くしょう、(🛁)お客様が(🤴)見(🌴)え(🚳)ないかい。）
（(😮)痣あざのように(😛)なって、一面に。）
(🦁)白痴(🈁)ばかは婦(🤾)人(ré(🏾)n )おん(➿)な(🧘)を(🥛)見て、また私わしが(🥕)顔をじ(❌)ろ(🙏)じ(🈚)ろ見て、人見知ひと(🥇)みしりを(📲)する(💠)といっ(💈)た形(xíng )で首(💂)を振った(🤚)。」(🧘)
（(🍪)何さ、(⛴)行っ(⏺)てみさっしゃいご亭主ていし(⛪)ゅは無事(⌚)(shì )じゃ、いやなかなか私(🔊)(sī )わ(💜)し(🚶)が手には口説くどき落(👿)さ(🎀)れなん(🧡)だ、(🍛)はは(🛬)ははは(🏡)。）(⚫)と意味も(🥓)ないことを大笑お(🕌)おわらい(🧘)し(🚦)て(📛)、(🏽)親仁お(🚖)やじ(🔩)は厩うまやの(😓)方へてくてくと(📌)行(🚳)った。
（はい。）
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A「違ひま(🏄)んが、塚本君！………さ(🃏)うやあれへんが。」(👜)
A「どうしたの(😪)でしょ(🧓)う。失礼ですが(🤗)、(🔶)いくつなのです(🍢)か？ 四(📱)十二歳だと(🍥)か言ってい(⏰)まし(🦎)たが。」
A 彼はあの街頭(🚶)の討論を終えて、(🔆)ほっと(🎣)して(📗)汗を拭き(🚧)、それか(🍎)ら急に(😜)不(🐑)機嫌な(📹)顔になって(👛)あ(🆎)のひとの役所に引上げる。
A 戸を敲(🀄)たたい(🛬)た。そっとで(🆚)ある(👧)。
A調べ(🗝)て(🛺)見ると(🎾)生憎あいにく(🐽)京都の近(🍢)所はみんな時期が(🎢)遅れて間に合わな(🌡)かったが(💈)、(🌂)大阪(🏨)の住友銀行の(🚴)友(👼)人Ｏ君の盡(💞)力で、(🧜)阪神電車(❣)の沿道にあ(👲)る一(👭)漁(🛶)村へ、検査の二三日前迄に籍を移せ(🔋)ば、其処で受けられ(🔧)る(📢)事になった。其(💈)の村の検査日は何でも六月の中旬であ(🐲)っ(🍜)たと覚えて居る。
A春琴(🤤)伝に曰く「時に春(💄)琴は佐(🚴)助が志を憐み、汝な(🎦)んじの(✝)熱心に賞めでて(🤩)以後は妾(🔼)わらわが教えて取らせん、汝余暇(🤙)よか(📤)あらば常に妾(🔄)を師と頼(🐆)みて稽古(🙋)を(🏨)励むべし(🌱)と云い、春琴の父安(🏭)左(🔞)衛(📟)門(🏴)もついに(🍆)これを許しけれ(📓)ば佐助は天(🔋)にも昇のぼる心地し(🎩)て丁(🎼)稚(🥥)の業務に服(🥩)す(➕)る(🐺)傍か(💠)たわら日(⬅)々一定の時間を(⏭)限り指南(👘)を仰(🚆)ぐこととはなり(🌂)ぬ。かくて十一(💵)歳(🕋)の(👒)少女(➕)と十五歳の少年とは(🥫)主(🈸)従の上に今また師弟の契(👢)ちぎ(💣)り(🈂)を結びたる(🎄)ぞ目出度(🎴)めでたき」(🎅)と。気むずか(🦌)しやの春琴(🖍)が佐(🕝)助に対して突(💐)然とつぜんかか(🈸)る温情(⌛)を示したのはな(🚁)ぜであっ(🕓)たろうか実は春琴の発意ではなく(🛴)周囲の者(🔲)がそう仕向けたのである(🥠)ともいう(🙅)。思うに盲目の(➗)少女は幸福な家庭(🎍)に(🥄)あっても(🖼)ややも(🏟)すれ(🏠)ば(🔳)孤独(🏡)こどく(🧐)に陥おちいり(🌝)易やすく憂鬱ゆう(💬)うつ(📹)にな(🚗)りが(😅)ち(🍞)で(🚟)あるから親たちはもちろん下々(🌁)しもじも(🥚)の女(🍡)中共まで彼女の取(🌒)扱とり(🈯)あ(📑)つかいに困(🎲)り、何とかして心を慰(👾)め気(🧓)を晴らさ(🐗)せる(😥)術もあらばと苦慮(👎)くり(🚺)ょ(⏺)して(💬)いた矢先たまたま佐助が彼女と(👿)趣味を同じゅうす(🍬)ることを知っ(💒)たのである(🚪)。大方こい(🆚)さんの我わ(🙏)が(🚧)儘ま(🔇)まに(🐩)手を焼いて(😔)いた奥の奉公人たちは佐助にお相手役を(🚢)なすり付け(💐)て(🥐)少しで(🎄)も自分(🐝)た(🍼)ち(🌷)の荷を軽く(🍏)しよう(🌰)という考から、何と佐助ど(💢)んは奇特なものではござりま(🐁)せぬかあれをせっかくこい(🚰)さ(🔫)んが仕(🎷)込んでおやりなされ(📊)ま(❣)した(😂)ら(🅿)どう(💹)でご(👶)ざります定めし(✉)本人も(🏆)冥加みょう(💙)が(✡)に余り(🦇)喜(🛑)ぶことでござり(🧖)ま(🧣)しょ(✈)うな(👌)どと水を向けたのではなかっ(✒)たであろう(📤)か。た(🌏)だ(🙄)し下(😞)手(🚨)へ(😝)た(😰)に(🔑)おだてるとツムジを曲げ(🎗)る春琴(💗)で(💈)あるか(🕒)ら必ずしも周囲の仕向(🛂)けに乗せら(🍹)れたのではないかも(👯)知れぬさすがに(🐉)彼(🌲)女もこ(🚩)の時に至って佐助を憎にくからず思うようにな(🔠)り心の奥底に春水の湧(⚪)わき出づ(😟)るも(🥋)のがあったの(🛏)かも知れぬ(🏅)。何(🎚)にしても彼女が(🧑)佐助を弟子に持とうと(🔂)云い出してくれ(😉)たのは親(🎫)兄弟や奉公人(♐)共(🔔)に取って有難(🚢)いこ(🗒)とだったいくら天才児だ(🌏)と云っても十一歳(🤷)の女(🔹)師匠が果して人(🍩)を(🖼)教え(🍧)ることが出来るか(😞)どうかは問う所(🏨)でない、ただそういう風(🥡)にして彼女(🥗)の退(🏾)屈たいく(🎯)つが紛まぎれ(🛰)て(🛤)くれれば端はたの者が助かる云わば「学(🐰)校ごッ(🚟)こ」のよう(🌀)な遊戯ゆう(🍈)ぎ(🏎)をあてがい佐助にお相手を命じたの(🕖)であ(💍)る。だから佐助の(🐱)ためよりも春琴のた(🥠)め(🦑)に計らっ(🔜)たこ(🛳)となの(🛐)であ(🚦)るが(🎶)結果から見れば(🉑)佐(💟)助の方(🏰)が遥(🥃)は(🔖)るかに多(🏭)く恩沢おんたくに浴した。伝には「丁稚の(👉)業(❄)務に服する傍か(🧒)たわら日々一定(🚠)の(🏻)時間を限り」とあるけれど(🤫)も今までで(🥛)も毎日手曳(😐)きを勤(📢)め一日(⛱)の中うちの何(🗳)時間かはこいさんに仕えていたのであるその上こいさんの(🗃)部屋へ呼ばれ(🚝)て音楽の授(💖)業を(🔪)受けた(🏔)とすると店の仕(🥁)事を(📊)顧かえりみ(📴)る暇はなか(💣)ったであろう。安左衛門は商(📷)人に仕(😽)立(♍)てる積りで預かった子を(🔡)娘の守もりにして(⭐)しまっては国元(🌩)の親たちに済まぬと(🤓)いう心づかいもあったらし(🚉)い(📩)が(🚊)丁(🍊)稚一人の将来よ(🐞)りも春琴の機嫌を取る(🌚)方(📗)が大(📚)切であったし佐助自身も(🍸)それを(🐠)望んでいる以上、(🏩)また当(🐱)分はそうして置い(🏷)てもと黙許もっ(🍄)きょ(🛐)の形になったのであろうと(🐇)思われる。佐(🍦)助(🔒)が春琴を(🔧)「お師匠様」と呼び出したの(💞)はこ(🐈)の時(🆙)からであって常(🥕)には「こい(👦)さん(👾)」と呼ん(📖)でよいが授業の間は必(⬇)ず(🔐)そう呼ぶように春(🚔)琴が(🌹)命じたそして彼女(♏)も「佐(😃)助ど(🚙)ん」と云わ(🈯)ず(🔲)に「佐助」と云(⛏)い、すべて春松検校がその内弟子を遇ぐうする様を真似(🏾)厳(🍊)重げ(🥂)んじゅ(⬅)うに師弟の礼を執(🖍)と(👻)ら(🌩)せたかくし(💿)て(🌖)大人(🌉)おとなたちの(🦔)企図(⬇)し(🐢)たごとくたわいの(🎉)ない「学校ごッこ(🌀)」(💻)が続(🌮)けられ春琴もそ(🗾)れに紛まぎれて孤独こどくを忘れていたのであ(🍚)るが、二人はその(👵)後(💀)月を(🥀)重ね年を経ても一向この遊戯を中止す(🙀)る模様(🤤)が(🎂)なかったかえ(🙂)って二三(🍭)年後に(👾)は教える方も(🐘)教えられる方も次第に遊(🎷)戯の域いきを脱して真剣しんけんになった(🦐)。春琴の日課は午後二時(🏤)頃に靱うつぼの検校の(✒)家へ出か(🕋)けて三十分ないし一時(🤫)間稽(😌)古を(👐)授かり帰宅後日の暮(🔉)れまで習って来たも(✡)のを練(🍗)習する(🦔)。さて夕食を済(👥)ま(🏯)せてから時(🗞)々気が(〽)向いた折に佐助を二階の居間へ招いて教授(🧔)するそれ(💓)が(🦍)つい(❎)には毎日欠か(💪)さず教(👚)えるようになりどうかす(🌉)ると九時十時に至(🙀)ってもなお許さ(💱)ず、「佐(🗃)助、わてそん(🤭)な(🧝)こと教お(😱)せたか」(➿)「あかん、(🍊)あか(🍌)ん、(🌚)弾けるま(✒)で夜(♊)通しかかったかて遣(🅿)やりや(✅)」と激しく叱(📧)※(「口(🕌)＋它」、第(✖)3水準1-14-88)しった(🐫)する(🍰)声が(🏧)しばしば階下の奉(💀)公人共を(🙌)驚おどろかし(💑)た時による(😷)とこの幼(🚢)い(♑)女師匠は「阿呆あほう、何で(📔)覚(🏌)え(😀)られへ(🎛)ん(😤)ね(🛷)ん(💸)」と罵ののし(🐅)りながら撥ばちをもって頭を殴なぐ(🔳)り弟子がしく(🚞)しく泣(🐻)き(🍺)出(🛠)すことも(🔫)珍めず(🌗)らしくなかった
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