(👨)朝倉先生は、そこで(🐬)また(🛬)口をつ(👪)ぐんだ(🙆)。塾生たちの中には、話がそれで終(zhōng )わったのか(🏔)と思い、そっと眼(yǎn )をひらいて、先生の顔をのぞいて(🔄)見たものもあった。
「お(💸)はよう。ここは何(🌒)室(shì )の受け持(chí )ちで(🌧)したかね。」
奕(yì )堂(💮)和尚(shà(👬)ng )は聞きおわ(🤨)って、いかにもう(🍋)れしそう(🗿)に(🐎)うな(🕡)ずい(🔁)た。そして、まだどこかに漂(piāo )ただ(🕹)よっていそうな(🚌)鐘の音を追い求(qiú(🕦) )めるように、ふたた(🔴)びし(✅)ずかに眼(♿)を(🐗)とじた。
飯島は、そう言(yá(➰)n )うと(🌥)、(🐷)いかにもあわてたように、(⛺)あたふ(🎊)たと廊(♏)(láng )下に足音を(🎦)たてて去った。
開(kāi )塾かいじゅく中は、次(😕)郎(📀)は、朝(cháo )倉先(💚)生夫妻だけを空林庵くうり(🚃)んあんに残(cán )し(🍸)て、本館の事務(🎋)室につづ(🏪)く畳(🔡)敷(fū )たた(🛥)みじき(💔)の小(🥋)さ(🐱)な(🏳)部屋に、(🎻)ひ(😕)とりで(🈷)寝(qǐ(🚥)n )起(qǐ(🎲) )きするこ(🖋)とにしてい(🛹)るの(👿)である(🔼)。
塾生(🎻)(shē(🏽)ng )たちは、(🚱)か(🥫)るくとじ(🍰)た(🍳)まぶ(🌄)た(🤚)をとおし(🏽)て、窓のすりガラス(🍩)に刻々に明るくなって行(háng )く朝(🌦)の光(🐘)を感じながら、(⛳)つぎの言葉を待った。軒(🕵)(xuān )端(🦉)のきばには、雀(què )がち(🔐)ゅ(🌦)ん(🍡)ちゅん(🎣)と、(⛷)間(jiān )をおいて鳴きかわしている。
七時(🎆)の朝(cháo )食まで(🍏)には、まだ二十(shí )分(fè(🔓)n )ほどの時(🔕)間があり(⬛)、(🕴)その間(✊)(jiā(🍮)n )に食(🕯)事当番は食卓し(🚿)ょ(✖)くたくの準(📑)備(🎳)をや(😟)り、そのほかのものは、(🥀)自由(yóu )に新聞に(🏗)目を(🈷)とおしたり、(👨)私用をたしたり(💿)する(🕖)のだ(🎃)った(🎧)。次郎は、(🕞)いつ(🔏)もなら、こんな時間にも、できるだ(🙉)け塾(shú )生たち(🕯)に接(💼)触せっ(🥔)し(🚂)ょ(🐣)くして、かれら(👠)の感想をきいた(🐏)りす(🔲)るのだったが、(♑)今日は、(👙)広(guǎng )間を(📻)出る(🚩)とすぐ、(📉)塾(🎒)長室に行き、朝(⭐)倉先生(shēng )に向か(🍰)って、なじるよ(📌)うに言(🍻)(yán )った。
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