恭一はまた顔を赧(nǎ(📪)n )らめ(📝)た(🔄)が、
五(wǔ )年生全体がざわめき立(lì )っ(🚭)ているのをうしろに感じながら、次郎はもう渡り廊下を二(è(🥝)r )三(🗼)(sān )間ほ(🍍)ども歩いてい(🐻)た(🍅)。
「学校(⏬)が(😏)いやになりゃしない。」
恭一は、やっと答えて、眼をふせ(♏)た。
「だ(🏿)っ(✖)て(🥉)、五年生は無(🐺)茶ばかり言(🤛)うんで(📪)す。あ(👉)んなこと(🍛)言われ(👩)て、僕、へこん(🎞)でいた(🛑)くな(🧝)いんです。」
「五年(nián )生、こわくない?」
(🕗)次(🤺)郎と詩、(🎀)――(🌿)読者の中(🚃)(zhōng )には、この取(✍)合わせを多(duō(📊) )少滑(huá )稽だと感(🍻)じ(🐇)る人があるかも知(🔞)れ(🚇)ない(🚄)。な(🆕)る(🦗)ほ(🛢)ど、次郎(⛅)は、詩を解(jiě )す(😙)るには(💓)、これまで、あまりに(🥂)も武勇伝的(de )であり、作為(⛱)的(de )であっ(♎)たとい(👢)え(🥔)るだ(🛳)ろう。
三人はそ(🌍)れから、恭一(☔)が階下から持って(🕕)来た煎(jiān )餅(❇)をか(🌶)じりな(🛂)がら、(✏)い(🙈)ろん(🌅)な(🗾)話を(🈷)した。これといってまとま(🈵)っ(👿)た話題もなか(🛢)っ(🌰)たが(🍊)、(🔊)三人(🚤)(rén )とも少しも飽いた(📷)様子がなか(🥗)った(🈲)。学(🤨)校の(⏭)話(💷)も(🍺)おりおり出(chū )た。しかし(📢)、次(📋)郎は(🍻)、雨天体操場(👡)事件(jiàn )につ(🐈)いて、自(zì(⏬) )分から話し出そうと(🖱)は決(jué )してし(📜)なか(⏳)った(🍗)。
「もう、(🌏)よせ! もうこのくら(🎂)い(♑)でいい(😋)んだ。」(🆑)
「しか(🎴)し、頭(tóu )の悪(è )い奴ばかりそろっているんだから(📮)、それがあ(😧)たりまえだろう(🛍)。」
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