「どん(🏿)なふうだね(🍭)。」
もうそのころ(👾)に(📞)は(😙)、塾生(shēng )た(🎈)ちは、室内の掃(sǎ(👛)o )除整(zhěng )頓をすべて終(🍔)(zhōng )わって、最後に(🍭)、廊下(💢)や、玄(🌾)関(🕚)げんかんや(🐆)、(✊)そのほかの出入り(🏈)口の掃除にかかっているところだった。むろん(🛁)そうした掃(🏇)除も、(🔚)分(👐)担ぶんたん(🌒)は一通りきまって(🖥)いたが、厳密には境(⛎)界が定めら(📃)れないために、塾生(🎳)た(🐬)ちは(🅿)かな(😱)り入(✨)りみだ(🦔)れ(⏫)ていた。
「う(🐻)む。そ(🅰)れはきいた。し(🦑)かし、私が何もかも(🚎)知(zhī )ってい(🚄)たことにする(🤬)と(🎗)、(⏩)君の名(mí(💣)ng )前(qián )だけでなく、(🈂)大河(🚦)(hé )の名前(🎳)(qiá(🐏)n )も出さなけれ(👤)ばならなくなるんで(🥩)ね。」
「感じたとも。あん(🏁)な落(👘)ちつい(🐽)た打ち方は(🎐)今(🎟)日のような寒い(🌹)朝(🐖)には(🏦)、なかなかでき(🍔)るものでは(🐭)ないよ(🐟)。」
「(🎪)田川(chuān )君は、どうだね。」(🥝)
相(xiàng )談(📘)は(🈺)安易(🤶)あんいにす(😦)ぎ(🍧)るほ(👃)ど、(🦒)すらすら(🛁)とは(🚧)こび、(🗒)ほと(🎬)んど無修正だった。特(🥛)(tè )異(yì )とく(🔪)いな行(🛳)(háng )事(shì )を期(qī )待(dài )していた塾生た(🔋)ちにとって(😰)は、多少(📇)物(🛶)足りな(🛏)く感(♿)じられたらしかったが(🛷)、その(💣)ために、これ(🕜)という(🥁)強硬きょ(🎂)う(🌁)こうな主張も出(chū )な(🧑)かった。最も多く(🤟)発言(yán )したのは飯島(dǎo )だった。しかし(😔)、それも(🎣)、自分の存在を印象づ(💣)ける目(⚽)的以(🏽)上(shàng )の発言で(🤧)はなく(➰)、たいてい(🕖)は原案賛成の意見(🕘)をのべ、同時に進行(há(🤞)ng )係(📨)をつとめるといったふうであった。田川(chuān )は、はじめから終(📪)(zhōng )わりまで(🌰)、(👨)一言も口をきかなかっ(🚁)た。
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