戦場に(🚿)お(😟)いては敵(🌫)となりしのぎをけずって戦うも(✊)のの光一と千三(sān )は家(✴)(jiā(🔞) )へ帰ると兄弟のごとく親しかっ(😻)た。
「バンザア(🙉)イ」
町の人(rén )々はこう(🍥)うわ(🤜)さ(🎳)した。それ(👥)だけ厳格(🔓)(gé )な熊(📂)(xióng )田先生が今(jīn )中(🏩)学(xué )校内に不(🌆)良少年がある(🐂)と聞いたのだからたまらない。
「なぐ(🕣)る前(📹)に(👷)一(yī )応(yīng )忠(zhōng )告するがいいよ」と渋谷がいった、渋谷は手塚と親しかった、(🚱)か(🕐)れ(💖)は(💁)日曜ご(💖)とに手塚(🥟)の家へいっ(👷)て(🆒)ご馳(😒)走(🎺)ち(🔝)そ(📕)うにな(🐲)る(😒)ので(🌄)あった。かれ(🎠)は(🍓)また手塚から真珠入りの小刀だ(🎰)の、(☝)水(💜)晶(💩)のペンつぼなど(👂)をもらった。かれ(🏹)が(🔂)手塚をかば(🏎)ったことがかえって一(📤)(yī )同(tó(🎮)ng )の憤(🌙)激をたきつけるこ(🛑)と(😟)に(🐡)なった(🎺)。
「(🎼)みんなはだかになれ」
「(🦔)それはね、学生(🏗)(shēng )としていいこと(🗣)ではないが、ぼくらだってそ(🌓)ばが食(shí )い(🚡)た(👁)かっ(♏)たり、し(😹)るこ(🥋)屋へはいる(🤳)こ(🤷)ともあるから手塚(🏛)(zhǒng )ばか(💖)りは責(🌬)め(👘)られ(🆓)ないよ」と光一はいっ(🥒)た。
「活動(🍀)じ(🐞)ゃない(⛱)かえ」と母がいっ(🤝)た。
「手塚君(jun1 )は?(🧔)」(🔻)
こう(⏭)かれは決心(xīn )した。かれはす(🐨)ぐ(❌)手塚の家(jiā )をたずねた(🥪)。ちょ(🍬)うど(❓)勝手口に手(🤑)塚(zhǒng )の母が立(🥛)(lì )っていた、光(🆚)(guāng )一は手(🙄)塚の母(🥈)がおり(✍)おり三味線しゃみせんを弾ひいているのを見(👄)たこ(👌)とがあるの(🐠)で、いつ(🐔)もなんとなく普通の(🧚)人でないよ(😠)うな気がす(🙏)るのであっ(🐶)た。
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