次郎は(😴)大沢(🚸)(zé )に(🍴)は(📿)答(👂)え(⌚)ないで、恭(➡)一の方(fā(🔶)ng )を見(♟)た(🤾)。そし(🛳)て、
「このまま放っとくと、上(😐)級生(💸)の権威(wēi )け(🥝)んいにかかわ(📵)るぞ!」
三つボ(✊)タン(📫)がはたか(🏻)ら口を出(🌶)し(👤)た。
「僕だって、(💇)なぐら(😐)れ(🎓)るの、い(🅿)やだよ。だから(🔤)、自分のことっきり考(💻)え(🍮)ないでいいんな(🐠)ら、五年生(🦖)のまえで、もっとおとなしく(🚗)して(🥘)いたん(🧒)だよ。」
乳母のお(🚇)浜(bā(🚔)ng )には、次郎は、それからも、(🤾)たびたび(🚡)手(shǒu )紙を(🤼)出した。返事には、いつもきま(🎮)って、一(yī )番になれとか(😹)、(🐴)偉い人(👌)に(🦑)な(🌖)れとか(🦁)いうよう(❌)なこ(⏺)とが(🤱)書(shū )いてあり、また、それ(🍹)となく(✴)、今(😾)度の母との折合いがうま(🌔)く行っ(🍺)て(🔳)いるかど(⛏)うか(🍱)を、知りたいような文句がつらねてあった(🧦)。次(cì )郎(🕡)は、しかし(📐)、(😿)そのい(💻)ずれにも、(🦓)たいして心(🛃)を動かさなか(❤)った。彼は、そうした手紙によって、(📩)お浜の(🔞)自(🔵)(zì )分に対する(🐰)愛情を十分に味わいなが(🎲)らも、(🈹)すでに(📚)一段(duàn )と高いところに立って、その中(zhōng )の文(wén )句(🤨)の意味(wèi )を読(🚾)もうとする気(👁)持にな(✡)ってい(📚)た(👋)。そ(🏕)れは(💃)ち(👲)ょう(🤛)ど、多くの大(🦐)学(xué )生が故(gù )郷(🏌)の母(mǔ )から来(lái )る訓戒の手(shǒu )紙を読(🥐)む時の気持と(🈴)、同(❇)じようなもので(🚀)あった(🔽)ら(🕦)しい。
「うむ、去(qù )年一度(✉)入学試験(yàn )で失(shī )敗したんだが、それ(🤥)か(🕊)ら一年ば(🎪)かり、しょっ(🤮)ち(🗓)ゅう、いろんなこ(📜)と(🕜)を一人で考(kǎo )えていたようだ。」(🐤)
「(🧠)だ(🌳)から、よけ(🥤)い偉いんだよ(🌚)。」
「默ってな(🕑)ぐられている(🚛)んだ(👍)な?」(😖)
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