日本《チューブ エイト 日本 人》2行目ライン
チューブ エイト 日本 人あらすじ
「私は(🔨)けさ、君らの中(😌)のだれかが打(🥕)った(🌌)板(bǎn )木(🎁)の音(🎦)を聞(wé(🚱)n )きな(🏈)がら、ふと、(🚤)この(📺)話を思(sī )い出(chū )したが、そ(🔸)れはお(⛏)そらく(🚇)、(🕴)けさの板木が、ここの生活(🚱)(huó )にふ(🐚)さわしい心をも(🧞)って打たれていたからだと思う。君らの耳(🌍)にあの音がど(💅)う響(🧔)ひびいたかは知らない。しかし、(🔼)私は、あの音から、この塾はじまって以来のゆた(⛳)かな感(gǎn )じをうけたのだ。じ(🐍)っくりと(💪)落ちついて(🤩)、すこし(📍)も(🆓)軽はずみなところの(🦖)ない(🔈)、また、すこしも力りきんだ(🎡)ところ(🀄)のない、おだやかな、そして辛抱しんぼ(🤐)うづよい努力(📎)、――心の底に深い愛情(➡)(qíng )をたた(👜)えた(😇)人(😃)だけに期待(dài )しうるような努力を、私はあの音から感じとり、これこそここの(🎫)生(shēng )活(🛅)を象徴(zhǐ(🌦) )しょうちょ(🍼)うす(👘)る(🍋)響き(🤒)だ(🚆)と(🍯)思(sī )った(❓)のである。――(😎)私(sī )は(🔘)、しかし、奕(yì )堂(🍢)和尚のように、だれ(🕵)が、どんな気(🚤)(qì )持ちで、(😂)今(jī(🧐)n )朝の板木を打(dǎ )ったかを、し(🔟)いて知りた(🚂)いとは思わ(🈺)な(😍)い(🚉)。そ(💅)れは(⏸)、もともと(🛠)ここの生(🈁)活では、だれがどんな(📿)働(🎂)き(🖕)をし(🕰)て、(💊)どんな名(💸)誉めいよを(🌘)担(💫)になうかと(♿)いうことは、あま(🎴)りたい(😅)せつ(📔)な(🗂)ことではないからだ。ここの生活でた(🌊)いせ(🙁)つなのは、名(😝)でなくて実であ(➖)る。心で(🆚)ある。その心(🆖)がむだにな(🤧)らないで、(🔋)共同生(🤵)(shē(👨)ng )活全(🔱)体の中(⬆)に生(🍀)かされ(➕)てい(🐣)け(♊)ば、個(gè )々の(🔲)人(rén )の名な(🐷)ど(🐽)は、(🈯)しいて問題にする必(bì(✳) )要は(⏺)な(🛴)い。そういう意(🍍)味で、私は、今(jīn )朝のよう(🙉)な板木の打ちかたをす(⏯)る(🏆)心(🎼)をもっ(🍐)た人が、君らの中に、(🗜)少な(🐇)くとも(⚽)一人だ(⛴)けはいる、ということを(🌠)知(zhī(🐄) )っただけで(🛏)満足(💿)したい(🚅)と思う(💾)。そして、その一人の心が(🎃)、おたが(🍏)いの(🚊)生(shēng )活(♋)の中(zhōng )に、すこし(🌻)もむ(🐜)だにならないで生かさ(📍)れて(😾)いくことを(🥃)、(🕛)心(xīn )から(🔜)期待(dài )し(😫)たい。……つま(🔬)り、(🚒)愛情に出発(🙆)した、(🌎)おだやかな、しかも(🚆)辛抱(🚽)づ(🐱)よい(🚕)努力、そういう努力を(🏬)、単に板木(🎭)(mù )を打つ場(chǎ(🀄)ng )合だけでなく、すべ(🕘)ての場(🤭)合(🎌)に(🖖)払(🐎)はらっ(😉)てもらいた(♏)い(🍯)のであ(🚺)る。……名を求(🉐)めず、ひたすらに実を捧さ(🖕)さ(🦀)げ(🙍)る(⚾)とい(😸)う(🏏)気持ちに(📛)徹て(🦈)っ(🙅)して(⏰)、そういう努力を、(😟)みん(🚱)なで払っ(🍨)て(😅)もらいたい(🔯)の(🤢)である。――」
(🏼)か(🕚)れは視線を(🗑)転じて、そっと先(xiān )生の顔(🕉)をのぞ(🦈)い(🤩)てみた。すると、ふしぎ(🤢)なことには、(🛰)先(xiā(🖨)n )生のい(📿)つ(➗)もの端(duān )然たんぜん(⛵)た(🐛)る静(🤗)坐(🚆)の姿(zī )勢(shì )がい(😬)くらか(🥣)くずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間に(🚜)は深いしわさえ見えるのである。次郎は、先生が気分でも悪くな(🕢)ったの(🎓)ではないか、(🦄)と(👐)思った(🏀)。
「ええ、(🚮)べつに出る用もなかったので……(🧢)」
(🎫)大河(hé )は、あきれたように、その手ぶりを見つめて立(🕒)っていた。次郎は、(😨)しかし、(👒)それには気づ(👕)か(🤳)す、おなじ(🛤)乱暴(bào )な調子で、つづけ(🌹)ざまに三(♋)四十も打つと、急にぴたりと(⛴)手をやすめた。そして、(🏄)半(〽)ば笑いながら(🏙)、言った。
次(👜)(cì )郎(láng )が(🕢)、いぶかりながら戸をあ(🌼)けると(🍑)、そこには大河無(🥝)門が立(📉)っ(🏛)ていた。
と、小僧(sēng )はあ(🧜)くまでも(😓)つつ(✋)ましくこたえた。
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