「こんな寒(🏻)い(🎬)時に(🔎)は(⌚)、ぐいぐいはたらく(⛅)に限るよ。室長(👑)な(⌚)ん(🕹)かに(📇)な(📞)るもんじゃな(🍵)いね。」
道江という一女(🎎)性(📌)が、間もなく、(🏥)自分(💛)の(💒)目の(🧠)まえに(🧚)現われる(🍒)という小さなできことの予想(🏟)、――(💒)大(❇)きな人間(🤪)社会の(🙀)運行(há(🌺)ng )うんこ(😊)うの(❎)中(zhōng )では、(🏩)まったく(🔵)どう(🛳)で(🚖)もいいよ(😀)うな、そうし(🏗)た小さなできごとの(🤘)予(yǔ )想よそう(📙)が、(⏫)どう(💓)してこれほど(🧞)ま(💯)でに自分をまご(👎)つ(🐢)か(💖)せ、自分(🕺)の不断の心(⏳)の(🎭)修練を無力にする(🕟)の(🕺)か。どうして(💓)、現(xiàn )在(zài )友愛(ài )塾に(😴)おお(🥢)いかぶさっている深(🤹)刻な問題以(yǐ )上(😍)に、自分の心(💽)をなやますのか。女性(xì(🤢)ng )とは(🔕)、恋(liàn )愛れんあいとは、いった(❌)い(🎄)何だろう。それは、これまで(🔛)自分(fè(🏯)n )が(⛴)考え(🌐)て来た人間生活の秩(zhì )序(🔙)とは、(😎)全く次(🗣)元の(☔)ちがった秩序に属するも(📎)のだ(📃)ろうか。
(🐃)遥拝が(💮)すむと、お(🦉)たがいの(🥡)朝のあいさつをかわし、そのあと、(🛑)もう一度静坐(⛄)に(🕗)入っ(🥗)た。そして、それが三分もつ(👪)づ(😧)い(🐯)たころ、朝(chá(🍏)o )倉先(🤷)生は、自分(fèn )も(👂)静坐瞑(míng )目めい(👃)も(🛣)くのまま、(🍐)おもむろに(🎥)つぎのよう(⛲)な話をした。
解散するま(🆘)えに(👅)、朝倉先生が言った。
「ちょっとその気(qì )があ(🧑)るよう(😚)ですが、軍(🐖)隊式ですから、(🐂)飯島(dǎo )と(🍏)は質がち(⛑)がい(📋)ます。気持ちはあんがい(🔥)純(🐣)真じゃないかと(🐉)思いますが……」(🖋)
食(shí )後には、(🍮)みんな(🖱)卓につい(🈚)たまま、(💨)雑談(tán )的(de )に感(gǎ(💏)n )想(xiǎng )を述べ(🐨)あった(🧒)りする時間(jiān )が設けられてい(👋)た。次郎(láng )は、その時(🚨)間(jiān )が来る(👗)のを待ちかね(⌚)て(🏖)い(🌍)たよ(🐖)うに立ちあがった。そ(🏸)し(🎒)て、みん(⏮)なに(📎)今朝の起床の板(💖)(bǎn )木(mù(👭) )のいきさつを話(🎰)し、最後(hòu )につ(📉)け加(jiā )えた(📒)。
「先生もそう(💮)お感(🤶)じでしたか。」(🍶)
と、次郎は(🌜)ちょっと考(kǎo )えていたが、
先生(shēng )の言(yán )葉(yè )の調子は、は(🕒)げしい(🙅)というよりは、む(👸)しろ(😈)悲(🤣)痛だ(🏑)った(🐴)。
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