塾(shú )の小(xiǎo )使も(🐎)高(🧕)瀬には先生(🚪)だった。音(👂)吉は見廻りに(🕒)来(lái )て、(🔲)鍬の持ち方から教えた。
(🔪)旧(🏋)足軽の(🥛)一人が(💄)水(🏳)を担いで二人(🐽)の側を(📚)会釈(shì )し(🖱)て通った。
「大工さん(🌯)の(🌑)家の娘とはも(🤲)う遊ばせないッて、先刻(⛅)(kè )さっき誘いに来(lá(⛰)i )た時に断りま(🥗)し(🗑)たら、今(🚾)度は(🎧)鞠ちゃ(🌅)んの方(♒)か(🚙)ら出掛(🕜)(guà(🏮) )けて行きました(🕰)……必(bì(💶) )きっと喧(xuān )嘩(🚻)けんかでもしたん(👰)で(🆙)しょう…(🍉)…(🧥)石などを放(🤝)って(🐴)…(💠)…(🧀)女(📶)(nǚ )中で(🕎)も子(🏅)守でもこの辺の(😫)女は、(💤)そりゃ気(qì(🏼) )が荒(huāng )いんですよ……」
「(💢)一寸、今、(🐷)他(tā )に貸(👰)すような家も見当(dāng )りませ(🔊)ん……(🤣)妙(🆕)なもので、これで壁でも張って、畳(⏳)で(🚙)も入(🎑)替えて御覧な(🐨)さい、ど(🙄)うにか(✌)住め(🌕)る(🖍)ように成(🌫)るもんですよ」
と音吉は笑いながら声を掛けて、(💧)高瀬(🎤)(lài )の掘起した畠を(🍉)見た。サ(📉)クの切り(🐼)方が浅かった。音(yīn )吉(⏸)は高(gāo )瀬から鍬(qiāo )を受取って、もっと(🕢)深(shē(😠)n )く切っ(🥚)て見せた(📗)。
「ううん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
「ど(📡)う(🕰)して広(👺)岡先(💇)生(shēng )の(🙄)よ(🍉)うな人(👪)が(🚲)こんな地方(🔣)へ入り込(🈴)んで来た(🏒)ものでしょう(🎟)」
昼過(guò )に高瀬が塾(shú )を(😧)出ようとする(🧛)と、(🧓)急に門の外で、
と学士に(🛤)言われて、(📼)子(🧐)(zǐ )安(🏼)は随分苦学(xué )もして(💽)来たらし(🧙)い(⬛)締った毛脛(jìng )けずねを撫(🤨)なでた。
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