「私(sī )ですか―(🚑)―(😔)貴(guì )方(fāng )あなたよ(🍓)り二つ(🔁)上――」(⏩)
「な(🥟)んだか、俺は―(🍰)―気でも(🤤)狂ち(💦)がいそうだ」(💍)
先(👘)生が(✂)庭を廻(👸)(huí )って来た。町の方に見(💅)(jià(😟)n )つけた借家へ(❔)案内しよう、(🛡)と(🦁)いう先(🧙)生(shēng )に随い(🍿)て、高瀬(🔤)はやがてこの屋(wū )敷を出た。
「ポツン」と体操(⏳)の教師は混(🖼)返(fǎn )ま(♏)ぜ(🌐)かえ(🏎)すように。
先生が庭(tíng )を廻っ(👰)て(💁)来(🍳)(lái )た。町の方に見つけた(⛓)借(jiè )家へ(🌀)案(àn )内(nèi )しよう、という先生(🦓)に(🐥)随(🔶)いて、(🕖)高(❌)瀬(💾)はやがてこ(🥊)の屋敷(🏹)を出た。
(🦇)浴場には桜(🍽)(yī(🌤)ng )井先(🌕)生(💐)も広岡(🐍)(gāng )学士も来て(👶)い(🧔)た。先生(shēng )は身(👛)体(tǐ )を拭いて上りか(🎟)けたところで、学(🌋)士だけ鉱泉(😂)の中(zhōng )に(👖)心地よさそうに(✔)入(📁)っていた。硝(xiāo )子ガラス戸の外には葡(👩)萄(🌕)ぶどうの蔓(📉)つるも延び延びとして(💕)、林(🥅)檎りん(🏣)ごの植え(🤴)ら(📈)れた畠なども見える。
(⚪)塾(🤶)の庭(👬)にある(🗻)樹木の緑(🕠)も深(shēn )い。清すずしそう(🦒)なアカシヤの(🥗)下(xià )には石(shí )に腰掛けて本を開ける生(👓)徒(tú )もある。濃(😀)い(🔅)桜の葉(yè )の蔭(yīn )には土俵が出来て(🎂)、そこで無邪(xié(👾) )気(📄)な相撲すもう(🌆)の声が起(🕔)(qǐ )る。この(🌊)山の上へ来て二度七月をす(📦)る高瀬には、学校の窓から見(👄)(jiàn )える(🥝)谷や岡が余(yú )程親(qīn )し(🏙)いものと成(🍰)って来た(🌰)。その田圃(🤫)側(🎫)たんぼわきは、高(gāo )瀬(🕓)が行(🔓)(háng )って(🏑)は草を藉(jiè(🏓) )しき、土の臭気においを嗅ぎ、(💂)百姓(😑)の仕事(🖌)(shì(🏓) )を眺め、畠(tián )の中で吸う(👯)嬰児あかん(🐉)ぼの乳の(🕔)音を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(🗝)き廻るの(🔽)を楽みとするとこ(📱)ろだ。一(🏗)度消えた夏(📇)らしい白い雲が復た(♍)窓の外へ帰(🎞)っ(🖼)て来た(🐡)。高瀬は(💮)その熱を帯びた、陰影(yǐng )の多い(🐔)雲の形か(🎩)ら(🎪)、(😤)青(💃)空(🤓)を流れ(🕺)る遠い水蒸気(qì )の(🦍)群ま(📓)で、見(🐰)分けがつくように(📴)成(😐)っ(🚬)た(😐)。
「もう(⛸)私(sī(✉) )は士(📔)(shì )族(🎨)は(🚛)駄目だという論だ。小諸です(🐫)こし骨ほねッ柱(🚔)(zhù )ぱしのある奴は塾(⏭)の正木ぐらいなものだ」(💓)
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