「(😜)ど(⏫)う(🛠)してだか(🗣)、(🌌)あた(🛄)しにもわ(🔨)からないわ。だけど、世間は、いたずらをした男(💶)より(📆)か(🥍)、いたずらをさ(⬛)れた女の方に、よけいにけち(📯)をつけたがる(⏯)もの(🕴)なのよ。そんなことでお(📐)嫁にも(🍐)行けないでいる(🔀)人がある(🦇)って(🐚)こと、次(🏢)郎さ(🌂)んはご(🌬)存じな(🖊)い?」
次郎は思いきっ(🏄)て枝折戸(hù )しおりどのとこ(🎙)ろまで行き(👫)、(🙋)その(⚡)上から眼だ(🕛)けをのぞか(🍊)せて、声を(🤯)かけた(🏛)。
(🌉)馬(🛶)田も(🈳)、それっ(🔏)きり口(🚮)を(💻)きかなかっ(🕵)た。二人は(💗)、かなり永いこと、にら(🏣)みあっ(⏺)たまま(♟)突(🔒)っ立って(💼)いた(📕)。次郎が視(🛁)線も手(🦍)足も(🤽)微動(👟)び(😏)ど(🍔)う(🐾)もさせ(💌)なかったの(🛅)に反(📣)(fǎn )し(🔐)て(🚩)、馬(🍴)(mǎ(🚄) )田(⛏)の視線(xiàn )はたえず波うっており、その手(shǒu )足はいつももじ(🌍)もじと動いていた。
日(😤)は(📩)まだかなり高(🌩)か(👟)った。かわいた砂地の照(zhào )りかえし(🌐)が(🚉)眼にぎらついて、頭のしんが痛(tòng )いようだっ(🎴)た(🍕)。彼は、何(🔁)も考える気(qì )力(🚜)が(⚪)なく、(👜)ただいら(🕶)いら(🦗)した気(🧦)持で(🔶)町は(🤙)ずれま(💝)で(🧣)来た。
道(dào )江(jiāng )は敏子(🌍)が話している間、さほど深(🎦)刻(kè )な表(🌌)(biǎo )情もしていなかっ(🐗)た。次郎(🏚)はそれが(🤩)物足りなくも(🦁)あ(👃)り(🌽)、腹(🐆)立たしくもあっ(🔳)た。彼(🌘)の家(jiā )の(😎)二(🌠)階で馬(mǎ )田と(🐺)出っく(📊)わし(😰)た時(📧)の様子か(😑)ら判(pàn )断して、彼女(🐻)(nǚ )が(🚬)馬田(🏯)をひどくきらっていることだけ(🐋)は(🐿)たし(🚄)かで(🎆)ある。し(📋)かし、ただ馬(mǎ(🍴) )田という人(rén )間をきらっ(🤡)てい(🐭)る(📇)というだけ(🔘)ではたよ(🍵)りない。こうしたことについては、女性(💂)の立(lì )場(😎)(chǎng )か(👕)ら(🤑)、とりわけ純潔(💮)な(🔍)処女の立(👦)場か(🉐)ら(🚐)、たえがたいほどの侮辱と憤りとを感じなければならないはずで(🍲)ある。彼には(🛤)そう思(sī(🕵) )えてならな(🕕)い(🏏)のだった。
(🌬)し(🥀)か(🧖)し、彼(🧐)は、(🎭)血(xuè )書が次郎に(💤)よって書かれ(💶)たとい(🎏)うこと(🔧)を誰にも発(fā(📆) )表(biǎo )す(⬜)る気にまだな(⛎)れなかっ(⤴)た。それは、彼の自(zì )尊(zūn )心(⏯)や競争意識が何(hé )とい(🙅)うことなしにそれを許(xǔ )さない、と(♍)い(👛)うだ(🎃)け(📭)ではなかった。彼に(📳)とって大事(🏗)(shì )なこ(🐦)とは、ス(🎠)トライキの場合のことだったが、万一(🎹)(yī )にも、それを発(🐋)表した(🎃)ために、次郎が捨鉢すて(📌)ばちに(🧕)な(🤽)り、(🚝)進(📝)んでストライキの主導権を(🤖)にぎるような結果になってしまって(🙀)は、つまらない。次郎は徹底的にやっ(🗽)つけな(🦇)ければならな(💠)いが、それ(🆗)には(🕟)、(🐾)彼をあくま(🤴)でもストライキ反対の立場に立たせて(🧟)おく(🧘)ことが必要である。最(📲)(zuì(💈) )後(🍰)(hòu )ま(🔺)で(🥤)彼(🚬)を反(fǎn )対の立(🥔)場(chǎng )に立たせて(💸)おき、いよ(🤰)いよストラ(🌰)イ(🍆)キ(🐜)決(🔸)行とい(💋)う場合に彼(🆖)(bǐ )が逃(tá(🔨)o )げを(🎶)うったら、その(🐣)時こそ(😞)血書(❔)の(👊)ことを暴露(🌡)すべきだ(🧝)。血(xuè )書まで書いて人を煽動(dòng )し(🎑)ておきながら、自分(fè(🗒)n )だけ(🐳)逃げる(👱)とは何(hé )と(🕟)いう卑劣さだ! みんな(📖)はそう言(👧)(yán )って彼(🍓)を責(zé )めるだろう(♉)。それに、どんなに彼が逃げを打とうと、学(🌄)校(🌥)(xiào )当局や県庁が、血書を書い(🌴)た本人を主謀者と認(rè(⬇)n )めな(🏥)いはず(😂)はな(😲)いのだから、いよいよ面(mià(👼)n )白い。――馬田の考え(🌌)は頗る念入(🌰)(rù(🛣) )りだった。彼がそれほどまでに次郎に(🌱)反(😹)感を持つようになった最(🍞)(zuì )も大きい原因が、道(🕦)(dào )江にあったことはいうま(➰)でもない。
校友会の委員たち(🧙)は、(🔷)その日じゅう(🚔)、めい(🏰)めいに校(🚖)長の動静(jìng )に注(zhù )意(🏳)した。休み時間に(🍋)な(🚯)ると(🐭)、あるも(🤺)のは用もない(🚱)のに校(⛑)長(⛑)室のまえの廊下を何度も往(🦂)復(fù )し、あるもの(🎡)は(😃)校庭(tíng )の(📮)遠いと(📣)こ(👋)ろ(🏒)から校長(zhǎng )室をそれとな(🍒)くのぞ(🦗)い(🕖)て(🏮)見た。しかし、校長室はいつもからっぽだっ(🌳)た。校長(🧞)は県庁に出て行ったき(🎅)り、帰(🥝)(guī )ったのかどうか(💱)もはっき(🍋)り(🕑)しなかっ(🦑)た。
「やけに(✒)な(🐈)んかなりませ(🍅)ん。しかし、自分(fèn )で(👄)正しいことを(🤓)して退学(📫)さ(🌓)れても、ちっとも恥ずか(💉)し(👾)いことはな(🌑)いと思(sī )っているんです(🏹)。」
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