日本《おばさん 変態》2行目ライン
おばさん 変態あらすじ
高い峠にかかる(🌌)まで、わ(💤)たしは何(🥋)ほどの(💌)道を歩(bù(🐁) )いたとも(🌒)、今ははっきり覚え(🚔)ていません。そ(🌓)のくせ(🔴)、途中(zhōng )で自分の目(mù(🐭) )に映った(📱)もの(🧘)や、(🈯)道を(🔘)聞き聞(🕠)き(😱)歩い(📜)て行(🗑)ったその(🤷)ここ(💚)ろもち(💉)なぞを、(🔇)あ(🛣)とさき(✝)のつながりもなく、今だ(⏪)に覚(jiào )え(🥈)ていること(😼)もあります。中には(🏰)、きのうの(🎻)ことの(📜)ように、実に(🌡)あ(💆)ざや(🈳)かに目に浮かんでく(🏡)るものもあります。
先生は佐久(jiǔ )地方の地味が水(shuǐ )蜜(📮)桃すいみつと(⏱)うに適すると気づいた最(zuì )初の人でした(🙅)ろ(🤚)う。その守(📘)山のお百(👗)姓から桃を食べにこいと言(yán )われて、(🏄)わ(🈶)たし(💆)も小(xiǎo )諸(🏂)から出(🤖)かけ(🍙)て行(háng )った(🤐)こ(🕶)と(👠)があります(⬆)。桃畑の(🐏)小屋の(🏒)中(zhōng )で味わった青い桃(🗼)のうまさは忘(wàng )れられ(🚦)ま(👾)せ(💂)ん。あれは大きなおか(🌒)あさ(😤)んのよ(👪)う(🎓)な土のふとこ(🎽)ろに育ち(🈵)、豊かな(🏭)種の持(🏵)ち主で(⬅)、(🏼)どっさり(🚦)わたしたちに(➖)ご(🌐)ち(👣)そうしてくれるような(⛑)や(🏯)つ(💬)でした(🌋)。
九 桃(🍸)
富津ふっつに滞在してい(🙄)る知り人の(😜)安否(fǒu )を尋ねた(㊙)あと、その漁(🌍)村(🐃)か(🌁)ら歩いて行(háng )け(💻)ば(🐑)房州ぼうしゅうのほ(🖼)うへ出(🎍)られる道(dào )の(🔳)あることを(😲)知り(🤜)ました。鹿(✏)野山(shā(🤸)n )か(🌅)のうざんという山一つ越(🔗)せば(💉)、日(🚌)(rì )蓮にちれんの誕(dà(💑)n )生(🖌)(shē(♎)ng )寺た(📎)ん(⬜)じょ(🦓)うじ(🏜)で知ら(✋)れた(🧢)小湊(cò(🌚)u )こみ(🥨)なとへ出られることをも知りまし(🥙)た。か(🔔)ねてわたしは(🚖)日蓮(lián )の『高祖遺(🚢)文録こうそいぶんろく(📗)』という本(běn )を読(🆑)(dú )みま(😵)して、(✳)あ(🔺)の鎌(👷)倉(🆙)かまく(🥐)ら時代に名高い(🏌)坊さん(😨)の生まれ(🥓)た(👕)地方を見たいと思っていたのです。それにあの書物をわたしが手(shǒu )に入(🕧)れた(😏)のは普通(✊)の本屋でも(🥘)なくて、東京日(rì )本橋(🐅)人形町(🐢)(dīng )の袋物屋(wū )でした。藤掛(🌴)ふ(😦)じか(📦)け(📐)なにが(🍍)しという日蓮宗に(🏡)ちれんしゅうの信者で(🏠)、頭のはげた(✌)隠居さんが一そ(📔)ろ(🍆)い九冊ば(🙌)かりの(🐔)、あ(🥅)い色(🔁)の表紙のつ(🤕)い(🎰)た、こ(❣)ころもち小(☕)形(🛶)の和本を奥の(👥)戸(🗑)(hù )だなからさ(🏴)がしだし(🍖)てきて、それ(💣)をわた(🍫)しに(🦓)売っ(🆔)てくれま(🐏)した。そん(👚)な思(🔻)い出までが手伝って、わた(📣)しの(🐯)足を小湊(📒)のほうに向けさせたのです(🌀)。山越し(🏝)はかなり寒い時だとも聞(wén )き(🥜)まして、白(bái )い毛(🔏)(máo )布に(🌪)くるま(📒)りそれにきゃは(🥉)ん、(🈷)わ(👁)らじばきというおも(🍺)し(🌐)ろいなりで(🈵)出(chū )か(💩)けました。
先(xiān )生(❎)は佐(zuǒ )久地(🌂)方(🥔)の地味が水蜜(💵)(mì )桃(💣)すいみ(🅿)つとうに適(😾)す(👅)ると気づいた最初(🈁)の(🚤)人(ré(📸)n )でしたろう(📥)。そ(🥤)の守山のお百(🙁)姓(🗂)から(🔘)桃(táo )を食(📓)(shí )べ(📉)にこいと言われて、わ(🐀)た(🎣)しも小(xiǎo )諸から出か(🆙)けて行ったことが(👛)あります。桃畑の小屋の中で味わった青い(🛰)桃のう(👈)ま(🌁)さは忘れられま(😐)せ(🔪)ん(➖)。あ(🐄)れは大きなおかあさんの(🔴)よ(🕓)うな土のふ(🚶)とこ(🧀)ろに育ち、(♊)豊かな種の持ち主で、(😓)どっさりわたしたちにごちそうして(👂)くれる(🌄)ようなやつ(✡)でした。
この鳥はおばあ(🗜)さ(🕚)んのよう(⛵)なし(🎁)ゃがれた声で、わたしにあいさ(👤)つし(💺)て言うことには(⚫)、
そ(🗯)のこ(⭐)ろの(😇)木曾(céng )路はまだ、わたしが初めて上(🍌)京(jī(📕)ng )した時に歩(bù )いたまま(🐙)の道(📷)でし(🕸)た。行く先の谷(🎺)のかげに休み茶屋など(🔼)が隠れてい(✅)て(🚟)、石をのせたそ(👫)の(🖨)板(bǎn )屋根からは青々とした(🐚)煙(♒)の立(lì )ち(🗯)登(🗾)るのが見(🐖)えました(🕣)。皮のむ(🏗)なび、麻(má )の(➖)はえはらいから、(🤗)紋の(👚)ついた腹掛けまで(⤵)、昔のま(🛡)ま(💎)の荷馬がいい鈴(🦅)の音をさ(🛐)せながら行ったり来たり(📬)しているのもその道でした。
呉くれくみ子(🏮)さん(🙁)も、そ(🛬)う(🚀)いう(💯)家に生まれた人でした。この(🎳)人は明治女学校と(🚀)いう学校(xiào )で習(⛱)字を教(jiāo )えなが(😐)ら、舎(shè )監(🧗)を兼ねていて、(📠)多くの生(shēng )徒からお(💞)かあさんのように慕われた婦(🗣)人(🍆)でした。あの歴史のある(🕧)学校(🍎)(xiào )もお(🛷)し(🚅)まい(💬)の時(🐻)分には、先生方(fā(🧡)ng )は一(🐉)(yī )人(😻)去り(🏵)、二(✒)人去りするよ(🚍)う(😈)に(🐉)なっ(🌰)たのです(👢)。そ(🔡)の中(💍)で学校の盛(👉)んな時も、衰えた時も(💈)、す(🕉)こしも変(🐁)らずに、い(🐂)つでも同じように人を(🚶)教えて倦うまなかったの(🙊)は呉くみ(🌁)子さん(🌹)でした。ああ(⛳)いう人の生涯(yá(🌘) )しょうがい(💱)は目(🎆)立たない(🔜)もので(💥)すから、わ(🚉)り(🌡)かた、世(🕉)(shì )間(🦌)に(🌏)知られ(🌮)ませんし、(😳)その人の事(shì )跡も多く伝わりません(💐)。しかし、わたしは呉くみ子(zǐ )さ(😂)んの(📩)ような、男も及ば(🔴)ないほど守る力に(🐤)長たけた(🍖)婦(🏅)(fù )人のあったこと(🎦)を知っています。一番最後までふみ(🖊)とどまって、あの学(🛫)校と運命をと(🆚)もにした人も呉くみ子さんでし(👠)た。
一 姉
どう(🔆)かして、もっ(🆘)と自(📯)分を(🏿)新しく(🐗)したい。そう思っているとこ(🌡)ろ(👌)へ(💒)小(xiǎo )諸義(yì(📕) )塾の話があ(🌯)りまして(🎱)、いなか教師と(🎢)して出かけてきてはどうかとの木村(🚷)先(🥙)生からの手(shǒu )紙(🍷)をも受け取(🧀)ったのです。
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