大沢を見おくっ(🕞)てから、二(🤮)(èr )人(💥)はまたすぐ(🍴)二階(jiē )に行(🆗)(há(🤭)ng )ったが、(💼)次郎(🥨)は机(🐹)に頬杖をついて(🌑)、(🙍)何か(🕴)じっと考(kǎo )えこん(🍖)だ。その様(🔫)子を(🍸)見(jiàn )ていた恭一は、(👪)しばらくして(👱)言(yán )った。
(🔦)彼は、じ(♏)っと耳をす(👬)まし(🎼)た。
「うむ、新入生のために戦うつもりだったんだね(🌫)。」
「(📦)いったい、(🐍)何(hé(🧛) )というんだい(🐙)、そいつの名は?」
「僕た(🤗)ち、自分(🕊)のことっきり考えないのは、いけないことなんだ(📅)ろ(🚈)う(📫)。」(😉)
とにかく、(🚘)このことは、彼が中学(🅾)校(👓)の先生(shēng )にかけ(Ⓜ)て(🔧)いた期(qī )待が(🔸)大(🔫)きかっただけに、彼(🔛)(bǐ )をこのう(♓)えもな(👅)く淋しがらせた。そして、あ(🤫)る先生(🈷)の授業(📈)のおりなどは、その時(🍭)間じ(👷)ゅう、小学(🍫)(xué )校の(🖼)教室で権(quán )田原先(xiān )生に教わ(🦓)っていた頃のことを思いうか(👈)べて、筆記(🏰)帳(🐵)に(🔦)その似顔(🎉)をい(😚)くつも書(🆘)き並べ(🥘)ていたこ(🌧)とさえあっ(🍠)た。しかし、一ヵ月、(🏃)二(èr )ヵ月とたつ(🚦)うちに(🐰)、中学校というところは(🐽)、どう(🈹)せそう(💦)したものだ、と諦めるようにな(👳)り、その(👖)淋しさ(😝)も、いつとはなし(🔑)にう(🍸)すらいで行っ(🎹)た(🏪)のだっ(⏩)た(👻)。
「(🌻)僕も(👛)そう(🦆)だ(📱)ろうと思(🥥)う(❎)が……。」
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