「モ(🥎)クネ(🍸)ンジンやあい」(♏)
野(yě )球場は見(🧓)物人と見物(💹)人と(🥖)の応(🏃)援(yuán )戦(🌜)(zhàn )となった。
「青(🈯)木君、ぼく(🍷)の学校(xiào )へ入(🌷)学(xué(😵) )したまえよ」
「じゃ一(yī )高(gāo )で一緒にな(🍥)ろう(🤒)、きみがショートでぼくが投手で小原さんが(☕)捕手(🤡)(shǒu )だったら愉快だな(🚄)」
こう(🈺)なってくる(🌤)と黙(mò )々隊(🕶)も(🍌)くも(💞)くたい(🥊)は急(🍤)に(🤬)活(📽)気づいてきた。一塁(🍪)手(👽)の旗(🌗)竿はたざ(⛲)おは二塁打(🥩)を打って千三(🌖)が本塁に入(🛅)った。黙々もく(🚺)も(🥅)く(🎛)は(✳)一点を勝ち越し(🎯)た。つぎのすずめはバウンド(🔣)を打っ(🤽)て(🏏)旗竿はた(🚢)ざ(💫)おを(🙅)三塁に進めた。
一(♌)体あの家(👤)では手塚が学(xué )校から帰ったかど(💥)うかもよ(🍅)く知らずにいる、それでは(🏮)手塚が外でなにを(👵)してるかを(🍈)知(zhī )らな(💂)いのも無(wú )理が(💲)ない。
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