そ(🍶)れによ(🏟)ると(🖌)、血(📛)書のことは、もう昨日(👸)のうちに警察や憲(xiàn )兵隊(duì )の耳にも(🖊)入り、県の学務(wù )課にも通(🍭)報されていたらしい。今朝(cháo )は(🔟)さっ(➡)そくそのことで学(💖)(xué(🥘) )務課の方から電話(huà )がか(💱)か(😇)って来た(🤥)。校長は(📥)ちょうどそ(🐢)の時四人(🎉)の代表と会っ(✡)ている最中だったので、(📟)教頭が(👠)代ってそのことを報告すると(🚄)、で(🖋)は一(🎮)(yī )応おだやかに(🔸)その血(xuè )書(shū )を受取(👸)るがいい。そして(👒)校(🔦)長自(💀)身そ(🎴)れを(🏫)も(✡)ってす(🚒)ぐ(👝)県庁に出頭(📻)するように(🏺)、ということだっ(🚟)た。教頭(tó(🛁)u )が紙片(🕛)に書いて校長(zhǎng )に渡(dù )した(🕛)のは、その(🚎)こ(💏)とだった(🧟)に(🚐)ちがい(🤩)ない、というのである。
「(🚆)朝(cháo )倉(cāng )先生にお別(💖)(bié )れす(💂)るからかい。」
と、(😪)道(🏺)江は顔(🖊)(yá(⛔) )を真(zhēn )赤(🍩)にしながら、
(🔨)次郎は、朝倉先生の家(jiā )をあれ(🕯)ほど重くるしい気持(chí )に(🤢)なっ(🕸)て出て来(lá(🤵)i )ながら(😞)、馬田と道江のうし(🐰)ろ姿を見(🍡)た(⛪)瞬(🎯)(shù(🔶)n )間か(⚓)ら、学(xué )校の問(🍼)(wèn )題がまるで自(zì(🔨) )分の念頭から去(qù )ってし(🤨)まって(🅿)いたこと(🚜)に気がついて、愕然がくぜんとなった。
と(🤮)、(🎠)うなるように言った(🦊)が、(🚁)
「それもそうね。」
次郎(🔯)は急い(🕹)で膝(🌪)を正し、(😗)縁板に両手(shǒu )を(🎏)ついた(👥)。
「(🎅)こまるわ、(🧜)あたし。」
「でも、(👾)それ(🏺)は(👈)次郎(🖤)さんが(🤹)お(🐂)っしゃるように(🏝)、かえ(🎰)っていけ(🏌)ないことにな(💁)るかも知れない(🍣)わ。いっそ、(🤩)こ(🌥)このう(🐮)ちから(🥎)学校に通うことにしては、(🛢)どう?」
「(🥙)そうかし(🕦)ら。」
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