「少々気の毒になってくるね(🕎)。」(🛣)
「し(🌈)かし(🏸)、そうなる(😬)と、いよいよ(🍱)四(sì(👭) )年対五年の対立になる(😥)が(🦇)、(🐁)それでもいい(💔)かね。」
「次(👀)郎君だね。」
とにかく、このことは、(🎤)彼が中学(⬅)校の先生にかけていた(🏍)期待が大(dà(📚) )きか(☕)っ(🥚)た(⛩)だけ(🦕)に、彼を(🏧)この(🌼)うえもな(🤭)く淋し(✏)がらせた。そして、(📶)あ(👭)る先(xiān )生の授(🧣)業のおりなどは(🥨)、(🏂)その(📳)時間じゅう(♊)、小(xiǎo )学校の教(jiāo )室で権田原先生に教わっていた(🐐)頃(🏔)のことを思(🥔)(sī )い(📼)うかべて(🦂)、筆記(🙊)(jì(🦀) )帳に(🕺)その似顔をいく(🔨)つも(🌽)書き並べていた(⏭)ことさえあった。しかし(💁)、一(yī )ヵ(👈)月、二(èr )ヵ月(🍗)と(❎)たつうちに、中(🤘)学校というところ(💢)は、どう(🤵)せ(💼)そうした(🏮)も(🏆)の(🗞)だ、と諦めるよう(💡)になり、その淋しさも、(✍)いつ(💾)とはなしに(🚺)うすら(🕎)いで行ったのだった。
「(📓)しかし、下(🔆)級(jí )生を(⚓)バック(❔)して(🍤)五年生に対(duì(🔳) )抗す(🎖)るのは(😙)、やぶ蛇(🚢)だ(🅰)ぜ。来(lái )年は僕らが五年生だからね(🏇)。」
「そんなこと(😳)言(⛴)ってるが、来年は(💠)い(🈸)よ(🆓)いよ僕たちの番(🍊)(fān )だぜ、自信(🌜)があるかね(🆑)。」
「あ(⚾)た(📩)りまえにしていても、生意気だって言(🐘)ったら?(🕑)」
みん(⛺)なは愉快そうに(📦)笑った。四年(💝)生と五年生(shēng )と(⛱)の(⏯)そり(🔮)があわないの(💛)は、毎(❎)年(nián )の(🎭)ことだが、今(jīn )年(nián )の五年生には、と(👎)くべつ無茶な連中が多いので(😘)、四年生の(📖)反感もそれだけ(👙)大き(💞)いのだった。
「馬(mǎ )鹿にして(🚕)ら(🏩)あ。――」
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