「勝(shè(😩)ng )手(shǒu )にそう思(sī )う(🔜)なら、仕(🤳)方がありませ(🤺)ん。」
次郎の調(diào )子(♎)は(🛩)少(shǎo )しとがっていた(🍚)。道江の問(wèn )題から遠ざかる(🍧)に(🍶)つ(🌡)れて、(🍤)彼(bǐ(🕑) )は(🤓)次第に元気を(🔶)とりもどして来(lái )たのだ(👢)った。徹太郎(láng )は(🦔)、しかし、(⛔)心(🕔)配(🦑)そう(🍡)に、
馬田の視線(💀)がとうとう(🚢)横にそれ(➡)た。同時(💣)に、「ふふ(✝)ん」(💓)とあざけ(🚝)る(🦋)ような息が彼の(🆒)鼻をもれた。
「今の時(🎡)代は(🔵)、やたらに犬ばかりが(😠)ふえて行(📧)く時代だから(💍)ね(🥞)。実は、(🎞)この(🧞)家(😄)(jiā )のまえ(⌛)あたりにも、きょ(🍹)う(😃)の昼頃から背広を着(🍃)た犬(🚁)がうろつ(😓)き出し(🤕)たら(📋)しいよ。」
「やけに(🐋)な(⛏)んかなりま(🦉)せん。しかし、自分で正(〽)しいことを(💛)して退学され(🏳)て(🅱)も、(😪)ちっとも恥(chǐ )ずかしいことはないと思(sī )っている(🍺)んです。」
次郎は思いきって(🚏)枝折戸(🐯)しおりどの(⛽)ところま(📢)で(⛄)行(háng )き、その上(📯)から眼だけをの(🐯)ぞか(🤫)せて、声をかけた。
その時、教(🌱)員(🏺)(yuán )室との間(🏖)の戸がが(🚽)らりと(🆓)あいて、教頭の西山先(xiān )生がはいって来(😷)た。西山先生は、三(sān )角形(🔐)のまぶたの奥に小さな眼をいつも(👈)鋭く(😙)光(guāng )らせている先生だっ(🖐)た(🆗)が、この時はいやににこにこ(🚇)して(♉)いた(⛩)。手に小(xiǎo )さ(💁)な(💥)紙片(piàn )をもっていたが、それ(💡)を默って校長(zhǎng )に(📋)渡すと、すぐま(🚕)た(🌱)教員室の(🥅)方(fāng )にひきかえした(😨)。校(xià(🌽)o )長はその(🗄)紙片を見て何度(🏝)もうなずいた。そし(🔏)て、そ(🎮)れ(👦)を(🔺)もみくち(😽)ゃにして机(🧦)の下の塵(🍮)籠ちりか(🏙)ごになげこむと、今(💣)まで(🏅)とはうっ(👄)て(🚒)変った落ち(♿)つきぶ(💙)りを見せ、ゆ(🤔)ったりと椅子(🍊)に(🎦)腰(🆘)をおろ(👺)しながら(🐭)言った。「そうむ(💎)き(🍡)にな(💑)ることはな(🌻)い。私(🤝)はさっきも(👑)言っ(➗)たとお(💀)り君(🌅)ら(🔂)の気持(chí(💮) )に(😨)は十(shí )分(🛁)同情(qíng )し(📞)ている(🈂)んだ。君(🤵)らが血を流し(👨)て書(shū )いた(🔱)ものをまるでむ(🕧)だにするなん(⚪)て、(🎖)第(😓)一、人間としてそ(👅)ん(⛄)なことが出来(👍)るもので(🌱)は(⛏)ない。幸(xìng )い今日は県庁に(⛏)出掛る(🍓)用(yòng )事も(🆚)出来(lái )たし、知(㊙)事(shì(👴) )閣下に(👖)直接(🏁)お目にかか(🚴)れる(🛺)かどうかはわからないが、学務課までにはこの願(yuàn )書(shū )を必ず出してお(💵)くよ。そ(🛀)れで、今度は私(💞)の(🥊)方(😢)から君(📐)ら(🔎)に願っておきたいが、どうかみん(🤦)なが落ちついて教室に出るようにして(🍛)くれた(🧤)まえ。変にさわいだりして知事閣下(🚯)(xià )の面目を(🌠)きずつ(⛺)けるような(👢)ことに(🥥)なっては(😎)、何もかもぶちこ(📱)わ(🔚)しにな(🍰)る(🙂)んだか(🤨)ら。いいかね(📯)。
馬田の視線がと(🧛)うと(🗼)う横(💯)に(🐹)それた。同時に(😐)、「ふふ(♐)ん」(🛀)とあざ(⛲)ける(🏍)ような息が彼(🚮)の鼻をもれた(🥜)。
次郎はあいまいな返事をし(👸)た。そして父(📶)がカンカン帽をかぶり(📈)なおしな(⚫)がら(🗿)鶏(jī )舎(⬇)(shè )の方(fāng )に行く(🔯)のを見おくっていたが、急(jí(🙏) )に(🍭)自(💯)分(fè(🤭)n )も立ち(🔘)上っておも屋(🏞)の方に行(há(😀)ng )き(🗼)、(✡)二階(🙃)にかけあが(👢)るとぐったりと畳の上に(📼)寝こ(🧡)ろ(🥅)んで、大きなため息(📜)を(🏌)ついた。
「何し(🔅)ろ、朝倉(🛢)先生の退職の理(⏪)由が(🈳)理(🛐)由だし、君たちの行動を当局では極(🚮)力警(jǐng )戒しているらし(🍼)いんだ。万一スト(😦)ラ(📶)イキにでもなったら大変(biàn )だぜ。」(😶)
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