日本《ヘンリー 塚本 母乳》2行目ライン
ヘンリー 塚本 母乳あらすじ
「そう(😄)か。で、(👕)どうするん(🌝)だい(🚫)、これ(👼)から？」
「しか(🙋)し、(🍣)本田(🎆)、このまま放っとくと危い(🏮)ぜ。ことに狐(hú )の奴(🌭)と来たら執念しゅうねん(🥔)深いからな。頬(🛬)ぺ(👏)たを下級(🔆)(jí(🐮) )生(👣)に(👄)ひっ(🏞)かかれて默っちゃおらんだろう。」
「(❣)元(yuán )来、正(🛶)義は階(jiē(🤔) )級にあるん(💠)じゃない(😭)んだ(📓)。どんな階(jiē )級にだっ(🎵)て、(📱)正しい人(👄)もいれば、正(🅱)しくない人もいる。正義は、それをも(🎅)ってい(🌍)る一人一人の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生は五(⛺)年生な(📙)るが故に正義の持(chí )主(zhǔ )ではない。同様に僕らも、四年(🈴)生(⛄)(shēng )なる(🗻)が故に正義(yì )の擁護者だと(🗺)主(zhǔ )張す(🚏)るわ(🐇)けにはい(🛋)かない。四(sì(🈸) )年(♑)生とか五(wǔ )年生と(🥗)か(🤠)いうことは、(🥔)要するに(🥣)正義とは何の(🍝)関係もないことな(♈)んだ。それをいかにも(🆔)関(🤐)係が(🐚)あるかの(🍪)ように思(sī )いこんでいるところ(🕜)に、この学(🅰)(xué(🌛) )校(xiào )の病(🥫)(bìng )根があり、校風の(👖)あがらない大きな原(yuá(😌)n )因があ(⤵)る(🛒)んだ。この学校では、上級の名においていつも正義が蹂(ró(💵)u )躙(lì(🤾)n )じゅうりんされている。現(xià(🐦)n )に本田(tián )の(🔢)弟の(😸)場(chǎ(👵)ng )合(hé )が(❗)それだ。僕(🕚)はもう一(yī )度(🐴)はっきり言う、正義(🍵)(yì )は階級になくて人にあるんだ(🚩)。もしそ(🏰)うでなければ(🐇)、全校一致(zhì )も期(📥)待出(chū )来ない。そ(🙊)れが期(qī )待出来るの(🛥)は、正義(🎲)が階級(jí )の(🎨)独占(⭕)物ど(📟)くせんぶつでなく(🔷)て(🔊)、何人の胸にも宿(👍)りうるからだ。だか(🐘)ら(🕟)僕は、同(🗿)級(🔮)生の(🌙)団結(jié(👽) )よりも、(🥛)正しい人(🍽)(rén )の(⏩)団結(📢)が先ず必(bì )要だと思う。僕は(⛓)四年生(🦃)を愛し(🍽)、(🗾)五年(nián )生を憎むために、本(💌)田の弟を(🐋)バ(🛫)ックしようと言うんじゃ(📷)ない。僕は(💍)学校全体(😎)を愛する(👂)んだ(🌉)。学(xué )校全体(tǐ )の(⏯)正義を愛す(🔰)るんだ。そのためには、本田(tián )の弟の(🐑)ような、不正(➕)に屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護(🌠)しなければなら(🈁)んのだ。問題は、(🔼)四年生(🖍)の権威(wē(🚱)i )がどう(🕒)の、名(mí(🐷)ng )誉が(🤷)どう(🥟)のと(🔘)いうよ(🔅)う(🧔)な、そんな(🌪)けちけちしたこ(😥)とにあるん(🍦)じゃない。大(dà )垣校(xiào )長(🍆)(zhǎ(🎹)ng )の謂い(🚷)わ(📎)ゆ(🤰)る(🍮)大(dà )慈悲(🔮)の精(👦)神に生き、(🐞)全校の正(🚛)(zhèng )義を(🗾)護ろうと言うん(🤩)だ。おれの言(🐛)ったこと(🕠)を誤(wù )解せんよう(⛎)にしてく(🕔)れ。」
大(dà(💼) )垣校(xiào )長の言(🥦)っ(🥘)た(⤴)そん(🥑)な言(🍓)葉が、今(🏗)更のように強(🛍)く彼(bǐ )の胸にひび(🔙)いて来(lái )た。
「そんなこと言っ(👦)てるが、(📇)来(⛏)(lái )年はいよ(📭)いよ僕たち(🛏)の番(💓)だぜ、(🔭)自(✂)信がある(👣)かね。」
「そりゃあ、(🤫)知らん(📰)だろう。」
三人は(💢)それか(🔒)ら、(📟)恭一が階下(xià(🐙) )から持って来(👩)(lá(🚷)i )た煎餅をか(🐫)じり(🥡)ながら、い(🥔)ろんな話をした。これとい(🍙)ってま(⏪)と(💪)まった話題もなか(😸)っ(🌅)たが、三人とも(💶)少し(😭)も飽(bǎo )いた様(🍁)子がなかった(🏝)。学校(😂)の(😶)話(huà(🕺) )も(✋)おりお(🦏)り出(🔪)た。しかし、(💁)次郎(láng )は、雨天体操場(chǎ(😌)ng )事件について、自分(fèn )から話し出そ(🦇)うとは決し(🍑)て(👵)しなかった。
「少々て(👈)れているらしい(🥥)よ。」(⏫)
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