「オン(〽)にな(🏞)んて言(😤)っ(🐺)ちゃ不可い(🔉)けな(✔)いの。ね。私(sī )に頂(dǐng )戴ッて(☝)」
「広岡先生の御国は(🦀)どちらなんですか」(🏦)と(🏷)高瀬(⛏)が聞(wé(♟)n )いた(✏)。
「高瀬さん、私も(👼)小諸の土(🏴)に成(chéng )りに来ましたよ」
新緑(lù )の頃(🕦)のことで、塾のアカシヤの葉(🐥)(yè )は日にチ(👭)ラチラする。薮(🛁)やぶ(🚸)のよ(💔)うに(🔊)茂(👶)り重なった(👠)細(🉐)い枝は見(jià(🏰)n )上るほど高く(😳)延びた(💈)。
「ヒドイものですナ――」
三(🎆)人が連立っ(💈)て(🛐)湯場を出、桜(yīng )井先生(shēng )の(🕉)別荘(zhuāng )の(🕜)方へ上って行った時は(❄)、先生(shē(🖱)ng )は皆(jiē )なを待受顔に窓(🌆)(chuāng )に近い(🕍)庭(🖨)石(🍛)(shí )に(🐥)水をそそいでいた。先(😊)生は石垣の上(🐋)に(🐚)試(🎲)みたア(🌳)カシヤの挿木さしきを高瀬に指して見せた。門(mé(⛱)n )の内(🦐)には先(🕳)生(shēng )の好きな花(huā )も(🕹)植(🧛)えら(🤶)れた。
や(⚾)が(📜)て高瀬はこの家に学士を独(🎅)り残し(🧑)て置い(🚗)て(🎗)、相生町の(🚄)通(🍜)りへ出た(📌)。彼が自(zì )分の家まで(🔶)歩いて行く(❌)間(jiān )には、幾(jǐ )人(🍇)いくたりとな(🤲)く田(📼)舎風(fēng )な挨拶をする人に(🎺)行(háng )き(😺)逢った。長(🚁)い鬚ひげを生は(🤞)やし(🏁)た人は(😫)そこにも(👧)ここ(🕖)にも居た。
塾(🎽)(shú )の小使も(🤹)高(gāo )瀬には先(xiān )生だっ(♈)た。音吉は見廻(huí )りに(⏭)来て、鍬の持(chí )ち(🧛)方から教えた。
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