ディスク リ iv 変換 差 動 合成 基板あらすじ
と串談(tán )じょうだんらしく高(🥣)瀬が言うと、お島(🥍)は(🧥)縁側(cè(🤛) )から空を眺(😏)めて、
細い(🤰)流(📇)について行っ(⛎)たと(🤩)ころ(🖖)に、本町(🕣)(dīng )の裏(⛪)手に続いた(🈶)一区(🚉)域が(🎯)ある。落葉松からま(🏠)つ(🕎)の(💭)垣で囲(🌅)われた草葺くさ(🏒)ぶき屋(🌠)根の家が(👹)先(🐩)生(🦄)の高瀬を連れ(😰)て行って見せ(🖊)たところ(📪)だ(🕤)。近くまで汁(👚)粉屋(🆚)が(🔴)借り(🍏)てい(🎀)たとかで、古い穴(xué )の(🛃)あいた(👖)襖(ǎo )、煤(🌒)すすけ(🦀)た壁、汚(🦊)れ(😭)た障子などが眼につく。炬(🥣)(jù )燵こたつ(📹)を切ったあたりは(🤚)畳(dié )も(🧥)焼け焦げて、紙(zhǐ )を貼(tiē )はり着(🍛)け(🌤)てある。住み荒し(🍴)た(🌑)跡(🐟)だ。
塾の庭(tíng )にある樹(📂)木(🔔)の緑も深い。清すずしそう(⏫)なアカ(🚅)シヤ(⏺)の下に(🤽)は石(🥃)に腰掛(guà )け(🤥)て本を開(🏟)ける(🍄)生(shēng )徒もあ(🕷)る。濃い(💾)桜の(🛄)葉(yè )の(🎳)蔭には土俵が出来て、そこで無邪気(qì )な相(🧐)撲(pū )すもうの(🔌)声が起る。この山の(📐)上(🎇)へ来(🌓)て(🥓)二度七月をする高瀬(👴)には、学(xué )校の(🤠)窓から見(jiàn )える谷や岡が余程親しいものと成って来た。その(🥛)田圃側たん(📖)ぼわ(🚩)き(🥘)は、高瀬(🚸)が行っては草(cǎ(😕)o )を藉(👵)しき、(♑)土の(👣)臭(🤖)気(qì )におい(🐩)を嗅ぎ、(🔇)百姓(🎳)の(😩)仕事を眺め、畠の中(🥝)で吸う嬰児あか(⛴)ん(🤡)ぼの乳の音(yīn )を(🌁)聞いたりなどして、暇さえあれば歩き廻(🍲)(huí(📅) )るのを楽みと(🎥)するとこ(😖)ろだ。一度(dù )消えた夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰っ(🔖)て来(lái )た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(duō )い(🏛)雲(yún )の形から、青空を(🍎)流れる遠い水(🐚)(shuǐ )蒸気(qì )の群(qún )ま(🗂)で(🔼)、見(jiàn )分け(🥅)が(🚚)つくように(👧)成っ(🥫)た。
こう高瀬は濡(🧘)縁(yuán )のところか(😃)ら、(🦓)垣(👣)(yuá(🥤)n )根(gēn )越し(⬅)に屋外(🆚)に立っ(👟)てい(🌘)る(😦)お(🥝)島(dǎo )に言った(🤲)。
「しかし、女でも何(hé )でも働(💗)く(🈂)ところですネ」と(🎲)子安は別れ(🏳)際ぎわに高瀬に(💓)言っ(♿)た。
と慰撫なだめるように(👞)言いながら、(🎫)高瀬は子(zǐ )供(gòng )を連れ(👿)て入口の(💘)庭(🕛)へ(🗺)入(rù )った(😇)。そこ(😷)には畠をする(💫)鍬くわな(🌉)どが隅すみの方に置いてあ(🔅)る。お島は上あがり框か(🔣)ま(🙅)ちのところ(👂)に腰掛(🧔)けて、(🙍)二番目の女の児に乳(🦈)を呑(tiā(💒)n )ま(🌖)せ(❓)ていた。
「どうで(🐮)しょう、高(gā(🙊)o )瀬君、今度(dù )塾(🐬)へ御願(yuàn )いしました伜せ(👤)が(👋)れの(🈴)奴は(🌋)。あれで(🎠)弟と違(wéi )って、性質(🚄)は温順(✌)すなお(🔕)な方なん(🔪)ですがネ(🐫)。あれは小学校に居(🧦)る(🖤)時(shí )代(😬)(dà(👭)i )から図(tú )画が(😌)得意でして(🕔)、(🥣)その方で(〰)は何時でも甲を(😶)貰って来ましたよ。私(sī )が伜に、お前は何に成るつもりだ(✍)ッて(🍄)聞きましたら、僕(pú )は(⏩)大(dà )きく成(🎰)ったら、(🍻)泉(quá(🈴)n )先生(😎)のように成るん(🌚)だなんて……あれで物(wù )に成りま(👥)しょうか……(🥈)」
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