「(🕺)同(tóng )じクラスの人が(✨)、あの(🚉)村から一(🚅)(yī )人(rén )でも学校に通っていれば、毎(mě(🏍)i )日道(🐦)づれが出(chū )来(🔆)(lái )るんだけれどねえ。……まさか(🥝)、次郎さんに待ちあわしていただく(☕)わけ(♌)にもいくまい(🧝)し。……」
「そうか(🧑)なあ。しかし、(🤗)僕た(🚉)ち(🕎)が入学し(😗)た(🚜)時(shí )のことを考えてみたまえ。五年生の鉄拳(⏯)制(👻)裁にびくともし(🉑)な(🧓)い(🎥)で(🎳)反抗(☕)したのは、本(běn )田(🌴)だけだったぜ。」
(🎦)馬(mǎ(🅱) )田(tián )は(🙎)、(🎅)左肩(jiā(🏻)n )を(⏰)まえにつ(🧀)き出し、両(🚴)肱(gōng )をいからせながら、(🤩)次(cì )郎(🍍)の方によって来た。帽子はやはり(🍝)右(🐷)(yòu )手(shǒ(🦃)u )にわ(💁)しづかみにしたままであ(💠)る。
「ふう(🚺)ん、(👪)本(běn )田か。……あいつはだめな奴(nú )さ。」
「どう(〰)して(💶)って、負けることわかっているじゃあ(🗞)りませんか。男と(😨)女(nǚ )です(🔞)もの(〰)。」
彼は、自信を失った(🐬)人(🐭)のように、力なく(🕚)首をたれた。徹太郎叔父に対(🤴)し(👅)ても、道江に対し(🐁)ても(⏳)、(📿)恥(🏝)ず(🌍)かしさで胸(🌦)(xiōng )がいっぱいで(🍡)ある。
「僕(🏃)(pú(👼) )も橋を渡って様(🏣)子(🥌)を見ていれ(⛺)ばいいん(🕶)でしょう。あれから村の入口ま(🍑)では(🎅)見(📈)通しだから、大丈(🍪)夫です(👞)よ(🐴)。」
次(🐳)(cì(🗑) )郎は、強(🏌)いていつもの通(tōng )りの気(qì )安さをよ(♈)そ(🏏)おって、靴の(🐶)ひもをとい(〽)た。
その(📍)日、校長は県庁に(🎿)行った(🥏)きり、つい(🤞)に(🕢)学校に顔を見(🚹)せな(🖍)かった。西山教(👧)頭が何(🏋)度(dù )も電(🥒)話(huà )口(kǒu )に(🧛)呼び(🤭)出(🍆)さ(🍑)れ、ひるす(🤓)ぎに(👒)は、(⚪)五年全部の学籍(⏸)簿(🦕)がくせきぼを抱(bào )えて県庁に出(🕥)かけた。とい(🥞)うこ(🏧)とが、給(🌲)仕の口から(🌇)生徒たちに伝え(🍀)ら(🚙)れた(⏬)。生(shēng )徒(🚓)たちには、それが何を(🏬)意味す(🖕)るかは、さっぱりわからな(🛩)かっ(🚪)た。それだけに、(👇)不(⚽)安な空気(🔵)はひけ時が近づ(🌪)くにつれ、次(cì(🍛) )第に(📩)濃こくなっ(🍑)て行っ(🉑)た。
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