(🎽)彼にとっ(🍗)ての最(zuì )も大きな失(🍴)望は、(💐)彼の教(jiāo )室に出(chū(🐰) )て来る先(📓)生の(🧚)中に、権(🐭)田原先生の(🥓)ような人を、(🎸)ただの一人も、見出せな(😳)かったこと(🚎)であ(🐮)っ(🈲)た。彼の眼に(💛)映じた中学(xué )校の(🚯)先(xiān )生というのは、小学校の先生にく(😘)らべて、何(😄)(hé )か専門ら(🧖)しいこと(💾)をほ(🧢)んの少(⛲)(shǎo )し(🏥)ばかり(📫)よけいに知(🤛)っているだけで、(🤺)およそ人間(🤖)(jiā(🅾)n )らしいところを少しも持合わ(🐟)せない人達ばかり(🤣)だ(⛪)っ(⛸)た(😎)。貧(pí(🤶)n )しい知識を教室で精一ぱいに(💥)しぼり出すこと、点(🕖)数や処(chǔ(📽) )罰(🤛)で生徒をおどか(🍅)すこと、この二(èr )つの外(😷)(wà(🔭)i )には、用はないといった顔(yá )をしている人間、それを次(🛥)郎(🤣)は中(💦)学(xué )校(⚪)の先生(🔏)(shēng )に(🍓)おい(🥁)て発見(🥓)したので(🌓)ある。
「狐がわ(📈)なに飛び(🏖)こんだって! (🕕)そい(🙉)つは(📰)面白い。いったい(💧)どうしたっていう(🕖)んだい(🥕)。」(🏴)
恭(gōng )一(🕡)(yī )は、唇(chún )の(🥠)へんを神経(jīng )的(de )にふる(🚩)わせながら(🐱)も、(⚡)きっぱりと答(🏫)えた。
「(🐓)君に、その話(🐻)、し(😴)なかった(🎯)んか。」
「見て(👨)た(🗑)ん(🆚)です。」
次(🚇)郎は、あ(🏢)っけに(⛱)とられたような顔をして、大(🏃)沢を見つめた。
「(🌎)默ってなぐら(🥔)れてい(🚩)る(🔽)んだな?」(🌮)
「秩(zhì )序を破(🔀)(pò(🧙) )っ(💼)て、正義がどこにあ(🐗)るん(🖊)だ(🥛)。」(👋)
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