実際そ(📺)れは(📫)師範生徒(tú )からで(🚤)たう(🌆)わさ(♏)である、師範(🐎)生徒(🌒)(tú )は中学生にくらべると学(xué )資(zī )も少な(🍐)いし(🍡)、また富める父兄をもたぬと(🕤)ころからなにか(💲)に(🙀)つけて(🈺)不(bú(🐰) )自由勝ちであ(💯)る、それに(🧚)反して中(♿)学生(🍻)は多くは相当の資産ある家の子で(🌨)ある(🥥)、かれらは(🎨)自由にぜいた(⬛)くなシャツを買い、(💳)ハイカラ(😘)な文(🐒)(wén )房具(🎴)(jù )を用(yòng )い、活動(🆎)や芝(😓)居など(🚕)を(😎)見物(📤)し(⏰)、洋食(🌨)屋へ(🎢)も出(🧙)(chū(🐲) )入りする、そうさせること(👵)を不(bú )純(chún )だと思わな(⏮)い(👜)父兄(♐)が多いのである。
「バンザ(🗼)アイ、浦中万歳」
この日(✋)師(🥘)範(👩)(fàn )学(🍉)校の生徒は黙(🥗)(mò )々塾もく(🔸)もくじゅく(⛩)に応(😭)援(yuán )するつ(🚣)もりであ(🚛)った、師(shī(🚂) )範と中学とは(🆒)犬(quǎn )とさ(🧙)るのご(➡)と(🛸)く仲が悪い、だが(🥫)この応(🙊)援(🚙)は中(📵)止(🐎)になった(☔)、いか(🕳)ん(🕖)となれば審判者し(🆖)ん(🐚)ぱんしゃ(🧗)は師(shī )範の選手がたのまれ(🎏)たから(👚)であ(🎗)る(🎆)、で師(shī )範(✍)(fàn )は(🥨)中立(💸)隊として正面に(🐶)陣(zhèn )取(qǔ(〽) )っ(📿)た。
「大変(🚱)なことになったも(🏳)のだ」(🆒)
(🤚)この声(🚑)と共に学校の応(yīng )援(➰)歌がとどろいた。黙(mò )々もくも(🆔)く(💌)の第一打者(zhě(🚇) )は五(wǔ(🕊) )大洲である(🏎)。かれはか(❓)んかんにおこっ(🍬)て(🤬)いた。かれは(🕌)頭の鉢(💊)巻きをかなぐ(🌵)り(👴)すて(🐋)たとき、その斑々は(🖱)んぱんたる火(⬜)傷やけどのあと(😦)が現われたの(🌓)で見物人は(😹)またま(🍳)た喝采した。
「いやいや、ぼ(🏃)くのお情けの球を打って喜ぶ青(qīng )木ではない、そんなことはかえって青(qīng )木(🥫)を侮(wǔ(🦔) )辱ぶじょ(🕖)くしかつ学校と野(yě )球(qiú )道(🍷)を侮(⛷)辱する(🧣)ものだ」
先(xiā(🙂)n )生(💃)はひと(🎐)りひと(🔛)りにへ(🌺)そを押し(💘)てみた(🗞)。
一同ははだかになった。
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