とにかく、(🌆)このことは、(🐙)彼が中(🍰)学校(🌌)の先生(🤑)にかけてい(💪)た期待が大(🚜)きかった(👱)だけに、彼(bǐ )をこの(🤟)う(😄)えもなく淋しが(🗽)らせた。そして、ある(📖)先生の授(🌶)業(📣)のおり(✈)などは、その(🎁)時間(jiān )じ(🐅)ゅう、小学(xué )校(xiào )の教室で(📠)権(quán )田原(🏠)先(xiān )生に教わってい(🤼)た頃(qǐng )のことを思(👭)いうか(🕑)べて、筆(bǐ(🏕) )記帳(💧)に(🔌)その似顔をいくつも書き並べていたこ(🖐)とさえあった。しかし(🐴)、一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつうちに(🚋)、中(zhō(🍧)ng )学校とい(⏳)う(⛲)ところは、ど(✳)うせそうしたも(🧕)のだ、(🧞)と諦(😹)めるようになり、その淋し(🔇)さも、いつとはなしにうすらい(🈸)で行ったの(🔜)だっ(⏯)た。
「しよう(😎)がない(🎽)さ。」
大(🏼)垣校長の言ったそんな言(🔺)葉(🏉)(yè(👳) )が、今更(🈶)のように強く彼の胸にひび(♉)いて来た。
「何でも(🖥)、新入生に(🔮)対して、上(✳)級(📏)生が(🥪)訓戒(😾)をしてい(🖍)るのに、地べたば(📞)かり(🐔)見て聴いているのは(🏗)無(🐽)礼だと(❣)か言っ(😂)たそうだ。」
「(🌃)ふむ、生(shēng )意(🙊)(yì )気そうだ。」(🏌)
「ちが(🏩)いま(🦆)す(🌏)。新入(rù )生(👆)みんなのため(🎼)で(🚁)す。」
「(🌚)秩(zhì )序(🐖)を破(pò(🆎) )っ(🎦)て(😮)、正義がどこにあるんだ。」
誰かが(🏬)そんな(🚶)ことを言った。
「物(🔽)はわ(🔝)かる方(🈂)だ(🚈)と思(sī(👡) )うがね。」
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