日本《クリ jk》2行目ライン
クリ jkあらすじ
それ(🐓)には、組織や、(😂)講義(yì )科(kē(🍤) )目や、諸(🚚)行事の時(shí )間(jiān )割(gē )など、必要な諸計画(🕦)(huà(🥘) )が一通り(🈂)なら(🚦)べられていたが、そのど(❎)の部分を見(🔖)て(🛬)も常識(shí )からとび(⏲)はな(🤛)れ(🥟)たよう(🥃)なことは一(yī )つもなかった。塾(🙆)堂と名のつくところでは、そのころほ(🖇)とんどつきもののよう(🌬)になっ(🈂)てい(🔧)た「(🔽)みそ(🏣)ぎ(〽)」とか(🔊)、「沈(shěn )黙ち(🌠)んも(🔫)くの労働(dòng )」とか、およそ(🐁)そういっ(🛢)た、いわゆる「(🥛)鍛練たん(🥐)れん」(🍯)的な行事が全く見当(🙊)(dāng )たら(🌌)ないの(💌)は、むしろみんなに(🐠)は、ふしぎに(🏷)思われたくらいであった。五(💕)時(shí(🍔) )半(😝)起床(chuáng )と(🕢)い(📲)うのが(🐉)、二(èr )月(🥄)の武(🏚)蔵野(yě(🗾) )むさ(🎭)し(🚦)のでは(🎵)、ちょ(📅)っ(🦖)とつらそうにも(🥃)思(📠)え(🚡)た(🎛)が、(⬆)それ(🆓)も(🐨)青年(🐈)(nián )たち(👖)にと(🤺)って(🔊)は、決(🎲)しておどろくほ(💷)どのことではなかった(🔧)。むし(🐓)ろかれらをおどろかしたの(👚)は、生(shēng )活(🗄)にうるおいを与(yǔ )あたえ(📏)るよう(🗂)な行事が、(👔)かなり(👉)の程度に、織おりこ(📨)まれていることであった。とにかく、見(🌸)る人が見(📽)れば、日常生活を深め(💣)高める目的で(🌶)、(🚯)すべてが(👪)計画(huà )さ(☕)れ(🤥)ている(🐮)とい(👐)う(😴)こと(⬇)が(👁)明らか(👁)で(🐪)あ(🚕)った。
二(è(🌂)r )人(rén )は声(🚱)をた(💀)て(🎗)て笑(🎇)った。次(🤟)郎は、(🔳)しかし、すぐ真(❕)(zhēn )顔まがおにな(💆)り、
「でも、道(dào )案内によく引っぱり出されな(🍭)かっ(🐔)たこ(🎈)とですね。」
大河はと(🥔)ぼ(㊗)け(🕯)たような顔をして、(😨)笑った。
先生は(🧜)、しか(🐛)し、まも(🕵)な(💣)く顔をまっすぐにし(💶)た。そして、これ(🅰)ま(🍛)での(🤮)激しい(🕣)調子とはうって代(dài )わった、沈しずん(🛋)だ調子で言(🥓)葉をつづけた。
先生の言葉の調子(😷)は、はげ(🤨)しいというより(💺)は、むしろ悲痛だった。
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