「ええ、でも、まだだれも起(qǐ )きた様子(🚦)がな(💾)いんです。」
か(🎽)れには、まったく(🚍)自信(🤐)(xìn )がな(🚙)か(🌴)った。白(🌂)鳥(👭)(niǎ(🤞)o )会時代(🛰)の心(🛁)の修練も、友(yǒu )愛(ài )塾の助(🚡)手(🎴)として(🐊)の現在の信念(nià(💖)n )も、(💼)こ(🚕)うし(🌁)た場合の態(🛰)度を決(jué )定(dìng )するには、何のたしにもなら(🐥)な(📦)かった。かれがこれ(😑)まで信奉しんぽうもし、実践じっ(👍)せんに(🕎)もつとめて来た(🚨)、友愛(🍪)・正義・自(🕋)主・(🎿)自(zì )律・(🚹)創造(🈁)、(💌)といっ(📓)たよ(👲)うな、(🎂)社(🚿)(shè )会(🤱)生(⤴)活の(😆)基本的徳目とくも(😸)く(🎢)は、(🦉)今のかれには、全(quán )く(🤾)力のない、空疎(shū )くう(😩)そな言葉(yè )の(🏼)羅列(liè )られつ(🍂)でし(🎒)かなか(😔)った。そしてそこに気がつく(🕡)と、かれはいよいようろ(⌚)たえた。
塾長室(shì )の掃除は(🐾)、朝倉先(🕶)生夫妻(qī )が、空林庵(ān )の掃除を(🏭)す(🖲)ましたあ(🌝)と、給(⏸)仕の河瀬かわせに手つだってもらって、(👠)自(zì )分たちの手(🤵)で(🔜)やるこ(🚶)とになっていたが、次郎も、都合(🐌)(hé(🚏) )が(🏑)つきさえすれば、(📹)手(🌒)つだ(🍡)うことにしてい(➿)たのであ(🥎)る。
(📣)次郎(láng )は、自分(fèn )の(🖖)責任である二つの(🚍)室(🕰)の掃除を終(✈)わると、(🌅)すぐ便所(suǒ )掃除の手伝い(🏛)に行(háng )っ(🥖)た。これ(🏦)は(🐵)、か(🍉)れが助手(🐢)として塾(🤧)生活を(🕢)は(✔)じめ(🔂)た当(🦕)初か(🕚)らの、一つの誓ちかいみ(💂)たようになっていたので(🚺)ある。
「(💕)出してくだ(🕯)すってもい(🦌)いじゃありません(🌰)か(🍼)。」
「飯島なん(🗳)かも、そうだろう(🔴)。」
かれは、(⛰)そのつめた(❕)い空気(✴)の針をなぎ(🎨)払はらうように、ばた(😐)ばたと部屋中にはたきをかけは(🔼)じ(😏)めた。
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