かれには、まった(🌌)く自信(🚌)(xìn )がなか(🦑)った。白鳥会時代の心(xī(🍥)n )の(🌠)修(🥅)練も(📀)、友愛塾(📫)の助手(🎰)としての(👴)現在の信念も(🏥)、こうした場(chǎ(🍦)ng )合の態度(♓)を(🕦)決(jué )定する(🏝)には、(👻)何のたし(✍)にもならな(🖤)かった。かれがこれまで信奉しんぽうもし、実践(🤞)じ(📿)っせんにもつとめ(🏈)て来た、友愛・正義(yì )・(📭)自主・自(🥕)律・(🎡)創造、といっ(🥓)たような、社会生活の基本的徳目(mù(👴) )とくもくは、今のかれには、全(👱)く力の(📄)ない、(📡)空疎くうそ(📠)な言葉の(🐶)羅列ら(〰)れつでしかな(🛫)かった(🧛)。そ(🐱)してそこに気(🎶)がつくと、かれはい(❄)よいよ(🛺)うろたえ(🕕)た。
そん(🔐)なはずはな(💦)い!
二(🐦)人(🏼)(rén )が午前(📓)中(zhōng )に来(lá(🏽)i )る(🏛)とすれば、(🛣)もう(🐆)そろ(👔)そろ来るころだ。めいっ(🏹)た顔は見せたくない。い(🎤)っそ門のそとま(🔎)で出(🖼)(chū )て愉快(♐)に(😍)自(zì(🥂) )分(💷)のほ(🤡)うから迎むか(🍂)えてやろ(😞)う。あとは(🌃)あたって砕く(🐎)だ(🍔)ける(😛)までのことだ。―(🌨)―(📫)かれは冒(mà(📃)o )険ぼうけんとも自棄じき(🦖)と(🐊)もつかない気持ちで、自分(🥈)自身を(⛄)はげまし(😛)たのだった。
「それ(🤗)に、今朝(🕳)は(🔧)すいぶん寒(🌦)(hán )か(🔸)ったし、平木(mù )中佐どころではな(😚)かっ(🔙)たんだろう(😙)。」
先生(🔓)は、次郎の(🎩)顔を見ると(🥥)、手帳(🏝)をひらいたまま、たずねた。
「ぼく……もっ(🚱)と……(💁)考えてみ(🎉)ます。」
「なるほど。そうか。――し(🕢)かし、大(📆)河にしちゃ惜(xī )おし(🖍)か(🦒)った(🏴)ね。お(💴)しまいごろには(🈲)か(🌎)んしゃくをおこして(🦅)いたようだったが。」
と、みんな(🐅)にきこ(🍡)え(🌗)るよ(😀)う(👷)な声で言いながら、教壇きょうだんを(✏)おり(😪)てかれのほうに(🈷)近づいて来た塾(🎞)生(🐼)があった(⛪)。飯島である。次郎(láng )は(👄)思(sī(🎂) )わず苦(⛷)笑した。何かむ(♉)かむかするものが、胸(🖌)(xiōng )の底からこみあ(🛎)げて来(🍧)るよ(🕴)うな気(👡)(qì )持ちだ(📏)った。しかし(🧘)、か(🔇)れはしいて(🔍)自分(fèn )を(📐)お(🚵)ちつ(🆘)け、
朝倉先生は、それっき(🌋)り口をつぐんでいる。次(cì(💪) )郎はいよいよ不安だった(🍆)。もし(🔖)先(xiān )生の話がそ(👗)れで終(💰)(zhō(🆗)ng )わ(🍋)ったとする(🙌)と、大河に対(🚥)してはむろんのこと、あとでほんと(🚞)う(📦)のことがわかった(🍙)場(chǎ(💺)ng )合、他の塾(✍)生たちに対(🐺)(duì )して(㊗)も(📕)、このまま(🗾)では(⛹)決(jué )していい(🚸)結(🔊)果をも(💚)たらさないだ(😍)ろう。
と、な(💃)ま返事をして眼をそ(🔋)らし(🤣)た。そし(🎹)て、そのまま、(🈸)す(🌪)ぐそ(✋)こを去り(🎦)、(🐨)塾長(💑)(zhǎng )室(shì )のほ(➰)う(♑)に行った。
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