「僕(pú(😕) )も(💚)橋を渡って様子(🌱)を見(jiàn )ていればいいんでしょう。あれから(🎐)村の(🦏)入(rù )口(kǒu )ま(🤶)で(🌒)は見通(tōng )しだ(💀)か(⏫)ら、大丈(🌦)夫ですよ。」(📆)
彼のこの驚(jī(🏏)ng )きは、(🎉)同時に、(🤲)目がしらのあつく(🧠)なるよ(🌴)うな感激でも(❓)あった。彼(🍆)はうつむいたまま、縁板につ(🗣)い(🏧)た手を、まるで女(🦈)の子(✅)みたよ(🈁)う(😔)にもじもじさした。朝倉先(✉)生はそれを見(jiàn )まもりながら、(😳)「君(🤦)のお(🎹)父(🐤)さん(🕞)は(♒)、君の(😐)やったことを生ぐさい(🥞)と(♑)言っ(✨)ていられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに(🔞)思(sī )慮(lǜ )の足りないやり方だし、そ(🏚)れに文明的で(🛩)はないからね。しか(🥛)し(🏴)人(ré(🔶)n )間の真実な気持(🎷)というものは、(💨)そのあ(🔤)らわれ(🔩)方(📼)がどうで(🥈)あろ(🛴)うと(🧙)、(🏤)やはりうれしいものだよ。私(sī )はそ(💫)れを味わう(❗)だけ(😭)は(👔)素(📚)直(zhí )すなおに味わ(🏒)いたいんだ(🥢)。むろん(🐐)私に(🐻)は私の行(🐔)く(😺)道があるし、(🚩)君の真(🖕)実な気持を味(wèi )わったか(🐈)ら(💤)っ(🐷)て、その(💚)道ま(🚎)で変えるわけに(🎽)はいかな(✖)い(🍠)がね。」
その(🔔)日、校(xiào )長(🉐)は県庁(tīng )に行ったきり、ついに(🛶)学校(🤱)(xià(🌄)o )に顔(yá )を見せなかった。西山(👺)教(😷)頭が何度も電話口(kǒ(✨)u )に呼(hū )び出(chū )され、(🥨)ひるすぎ(😮)には、(😚)五(🛀)(wǔ )年全部の(😮)学籍簿がく(👆)せき(🗄)ぼを抱え(📽)て県庁に出か(✏)け(🌨)た。とい(💇)う(🧦)こと(🥗)が、(💷)給仕の口か(🛠)ら生(🧟)徒(🗾)たちに伝えられた。生徒(🚣)たちに(⭕)は、それ(🤡)が何を意味する(🐯)か(🎖)は、さっぱりわからなかった。そ(🧗)れだ(🏺)けに(🏁)、不(🐓)(bú )安な(⚫)空気はひ(🚏)け時が近づ(🥒)くにつれ、(🛰)次(cì )第に濃こくなって行(💅)った。
(💂)馬田の視線が(🔱)とうと(🕟)う横(🚤)(héng )に(🕶)そ(🛳)れた(🏭)。同時に、「ふふん」とあざけるような息が彼の鼻を(🍚)もれた。
次(⏬)郎は(💳)、(😫)まだ涙のすっかりか(🧠)わききれない眼を見(jiàn )はってたず(🍢)ね(🎟)た。
「僕、馬田(tiá(🚢)n )と同(🎞)じクラスですから、毎日いっしょに帰(🚑)ろうと思(💞)(sī(🎞) )えば帰れるんです。」
次(🗞)郎(🏰)は思わず立(lì )ちどまった(💯)。馬(mǎ )田と言(💹)葉をかわすのが、きょうはとくべついやな気(❕)が(😵)するのだった。しか(👆)し(💭)、彼(✌)は(🚑)かくれる気(qì )に(😝)はな(🔵)れなかった(📏)。かくれたりす(🖇)る(🔥)のは(🐩)、相手が馬田であ(🍔)るだけに、(🧣)よ(🦆)けい卑(bē(🎭)i )屈(🖥)なように思(🥧)えたのである。
「そう? じゃあ、何にも(🎫)出(🏁)来(lái )ま(🆘)せ(🌥)んけれど、あたしすぐお支度し(🆑)ますわ。……道(dào )ちゃ(😵)ん、(😹)さっ(💳)きか(🐞)ら(💄)の(🕡)こと、自(zì )分で義兄さんにお(😲)話してみたらどう?」
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