「おしま(🤜)い(🉐)のほうは、実(💖)(shí )は僕(🥛)が打った(📲)んでした。」
静かな(✳)空(kōng )気(💸)(qì )の中を、えぐるような沈黙(🛄)の数秒が(🙊)流れたあ(🍑)と(🍈)、朝(cháo )倉先生の言葉(🏆)が沈(🈷)(shěn )痛(🗿)ちんつうにつづ(🌯)けられた(🍝)。
「次郎さん(📵)の(🎰)板(bǎn )木の打ちか(🚮)たには、行事(🙊)の性(🍶)質(💼)や、そのときど(📷)き(🥡)の必要で(🎡)、少しずつち(♟)がっ(🍥)た(💯)調子が(🚍)出(⛰)ますわね。あ(💸)たしは、(🔶)それがいいと思(🛂)いますの。それでこそ(😥)、そのと(😳)きどき(✂)の(🐸)気(qì(💣) )分が出るんですもの。板木だって、打(dǎ )ちかた(🔄)次第しだいで(🗨)は芸(yún )術になり(🏞)ますわ。あた(🕉)し、(🎢)次(🌫)郎さんの板木の音を(🏢)き(👮)いてい(😼)る(🚛)と、(🐮)いつも(🍌)そう思(🐌)いますのよ(📎)。先生(shēng )には叱(💰)しから(😑)れるかもしれないけれど、今(💧)(jī(🆗)n )朝の打ちかただって、頭(🙂)か(💩)ぶせにわるいとばか(🕟)りいえ(🏊)ないんじゃない(🎵)か(🔬)しら(🔤)。」
大(🛴)河(🌼)はとぼ(📿)けた(🐡)ような顔をして、笑(😚)(xiào )った。
「例によ(🐃)って、指導者(👩)がい(⤴)るようです(📵)ね。」
「選(xuǎn )挙(🔨)(jǔ )なんてそ(🤩)ん(🥄)なものらしい(🈺)よ。どこでも(🚀)たいていは心(😜)臓(💚)の強(qiáng )いのが勝(🕓)(shèng )っているんだ。」
と(📌)、みんなに(🏜)き(🐿)こえるような声で(🦎)言いながら、教壇きょうだん(🛩)をおりてかれ(🌐)のほうに近づいて来た塾(🔸)生(👡)があっ(🍬)た。飯(🕥)(fàn )島(dǎo )である。次郎(🎋)は思わ(☔)ず苦(💒)笑し(📠)た。何かむ(🎹)かむかするものが、胸の底からこみあげて来る(🆎)ような気持ちだった(🧟)。しかし、(🤱)か(🚢)れは(🐓)しいて自(zì )分を(🌱)おちつけ(⏱)、
次(cì )郎(🖐)はぎくりとし(🦗)て、うまく返事がで(👋)きな(⏲)かった。大河(🍂)のにっと笑った顔と、そ(🎠)の時言っ(🍡)た(🚇)言(✋)葉と(🐕)があ(🤜)らた(👜)めて思(sī(🖐) )い(🚦)出さ(🎻)れたのだった。かれは(🚝)しばらく眼を(🕒)ふ(👬)せていたが、(🅰)
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