「本(běn )田(🍏)が?……(👄)まさか。」(🌋)
校長(🤰)は(🍆)、(💤)最(🅿)初(chū )鼻だ(🎑)けをぴくり(🍑)と動(🕧)(dòng )かしたきり、(🆎)眼(yǎ(🤲)n )玉(🍯)も(📂)口も動(🔇)か(🎂)さなか(🙊)った。眼玉はテ(📩)ーブルの(📇)上(shà(🔒)ng )の血書に(🔮)注(zhù(🧚) )そそ(⏫)がれていたが、(⛸)それを読んで(👘)い(🦐)るよ(😷)うに(🐪)は(🍈)思えなか(🍰)った(🚹)。そのうちに(🐋)、結ん(👂)だままの口が(📶)、(🎷)うがいで(🍇)も(🚠)する(✌)時のよ(🕎)う(🍤)に(📡)、むくむ(🍄)く動き(🏞)出(❄)(chū(🍽) )し(🌼)た。そし(💊)て、それがやっ(😇)と開いたかと思うと、しゃがれた女のような声(🤫)(shēng )で(🕞)「これは、(🎐)知事閣下にも、お見せ(👡)し(📹)なけりゃならんのか。」と、(🤴)わか(😎)りきったことをた(🎬)ずねた。田上が「むろんそうです。」(👴)と(🦌)答えると、またぴくりと(🗽)鼻(🤜)を(👔)動か(😏)し(🐦)、(🈁)「こんなものを(💘)知事閣(🚥)下にお見(🕯)せ出来(🙅)ると思(sī )うの(⌚)か。君らにはま(🔒)るで常識がない。ど(👿)うかそ(🕔)んなむ(🔧)り(🍂)は言(⚽)(yán )わないでくれ。」と、泣いてい(🍲)るのか、怒っている(☕)のかわから(🚺)ないような声(🐛)(shēng )で言った。四人共(🐪)、(🍩)その時は、こ(🧚)んなのが自(zì )分(🏌)た(🤸)ちの学校の校長だろ(😝)うか、という気がして(🦗)、実際なさけな(🎢)かったそう(🍻)である。田上が「(🔤)僕(pú(🏖) )たち(🦎)は朝倉先生(🤠)(shēng )の(🎣)留任(rèn )さ(🐸)え実(shí(🎳) )現すればいいのですか(🚜)ら(💯)、校(🔃)長(🍪)(zhǎng )先生(shēng )がそれを保証(🦀)して下(xià(💛) )さるなら、(🥁)血(🛐)(xuè )書の処(chǔ )置(🗓)(zhì )はお(💀)任(🏜)せしまし(🐯)ょう。」と言うと、校長は何と思ったか(🚦)、急に椅子から立ち(🏒)上って、四人の顔(🥠)をひとりびと(🦗)り(🚳)念入りに見(jiàn )ま(🧛)わした。そ(🐋)して何度も首をふ(🉑)っていたが、おしま(🕹)いに(🗂)、永いため息(xī )を(📻)ついて、「君らの非常識には全くあきれて(📿)し(🌤)まう。朝倉(💄)先(xiān )生(shē(😕)ng )の退(🏢)職(zhí(🕧) )は県の方針(zhē(🚛)n )できまった(🤬)ことだ。県(👴)の方(fāng )針(🧗)で一旦きまっ(🔽)た以上、校長としては(⚾)どうにもならないではな(🗑)いか、そ(🔮)れが君(jun1 )らにはわ(🚉)か(📨)らん(🦇)のか。」と言った(⏬)。そして、もう一(yī )度永(yǒng )いた(🍿)め息(🔲)(xī )をついて、どたりと椅(〽)子に腰を(⛴)おろしたが、い(🆙)かにも思いなやんでいるように眼をつぶって、(⏺)ひとりごとのように言った。「そ(🏣)り(🛣)ゃ、朝(cháo )倉先生が惜しい先(xiān )生だと(🎵)いうことは私(🕍)(sī )に(🔣)もよくわかっている。いや(🏣)、(📚)誰よりも私が一番(⬅)よくわ(🚆)かっている(🥫)つ(🤞)もりだ(❗)。だから、君らが先(xiān )生(🐮)の(🧤)留任(🚈)を願い出る気持(🆘)に(💆)は心(📵)から同情(qí(👉)ng )する。しかし、何(hé )しろこれは県の方(fā(🏸)ng )針でき(🐋)まっ(🔵)たことな(😲)んだ(🔹)か(⏰)ら、おたがいにあき(🤴)らめ(🔎)るより仕(🎁)(shì )方がな(🛬)い(🤬)では(🈶)ないか。」
「馬(🍮)田(🥧)にはそれが(👔)わかっているんじゃないのか。」
馬(mǎ )田はあざけるように笑った。
「話(🚷)って何だい。」
朝(cháo )倉先生(shēng )の声は低か(⏲)っ(🥥)たが、めずら(🖼)しく憤(📬)りにみちた声だっ(🐅)た。次郎(🥕)は、さっき自(🐥)分が(👌)街(🔰)角(🌱)に立って考えている時(🏫)、変(🦄)(bià(📅)n )にじ(💔)ろじろ自(zì )分の顔を見(jiàn )て(🧐)、二度ほ(✋)どそ(🙊)ばを通(tōng )りぬけた四十近く(🌫)の男のこと(🔗)を(👭)思い起し(👛)た。
「あた(💂)し、こわいわ。」
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