「どうだ(🚝)い(🧞)、本田の弟だった(⛳)ら、これから狐な(🎚)んかにいじめられないよう(🔯)に(🔴)、四年生でバ(🏮)ックし(🤟)てや(📡)ろう(🧔)じゃない(👕)か。」
と言ったきり(🌍)、葉書を父に(🍉)か(👻)えして、二階(😏)にかけ上(shàng )った。
「馬(mǎ )鹿な奴(🤖)(nú )だ。」
彼にとって(🌊)の最も大(dà )きな失望(👒)(wàng )は、(🦇)彼(bǐ )の(🈳)教(📌)室(shì )に出て来る(⤵)先(⏪)生の中に、(🐈)権田原先生(🍹)(shē(🚅)ng )のような人(rén )を、た(🏓)だの(📓)一(📵)(yī )人も、見出せなか(👺)ったことであった。彼の眼に(❌)映(💙)じ(✉)た(💈)中学校の(👬)先生(shēng )とい(🎣)うの(👪)は、小学(xué )校の(👉)先(🥇)生にくらべ(🍑)て、何か(📫)専門ら(🦁)しいことを(🤳)ほ(🍇)んの少しばかりよけいに知(zhī )っているだけで(😯)、およそ人間らしいと(💋)ころを少(🤚)(shǎo )し(🧣)も持合わせ(🌙)ない人達ばかりだった。貧しい知(zhī )識を教室で(🍚)精一ぱいにし(🍱)ぼ(🏕)り出す(🌌)こと(✈)、点数や処(chǔ )罰(fá )で(🎅)生徒(tú )を(🚭)お(⏯)ど(💜)かすこと、この二つの外には(🕜)、用(👙)はないと(🛁)いった顔をし(🖐)ている人(🖌)間、それ(🏼)を(👐)次郎は中(🍘)学(xué )校の先生において発見(jià(🌊)n )したのである。
何より(👌)も彼が(🌦)なさ(🏪)け(🐊)なく(🥛)思(sī )ったのは、彼(🅰)の同級(🦌)生が――竜一(💕)や源次ですらも――(⏪)彼(🌌)(bǐ )と(💣)親(👷)しく(🅰)しているところを上級生に見られる(🙅)と(💑)、妙に(😯)そ(🐚)わそ(🍾)わして、彼のそばを離れよ(⏱)うとすることだ(📩)った。彼は(🥣)すぐ彼らの気持を見ぬいた。そして(⚡)心の(📁)中(zhōng )で(📇)ひ(🍅)どく憤慨した。思い(😐)きって彼らを面罵してやろうかと思ったこ(🐐)と(🛄)さえ(🎊)何度(dù )かあった。しか(☝)し(🍦)彼はいつ(💁)もそれを思いとまった。
そ(🆓)れか(🥙)ら(👦)恭一(🛄)の方を見(jiàn )て、(🦋)
彼は思(sī )わずかっとなった。同(tóng )時(shí(🏟) )に(🕦)、鼻(👅)の奥がすっぱくなっ(👐)て、そこか(🏞)ら、(🦓)熱いものが眼(🐆)の底にしみ(🛅)て(🛴)来るよう(❓)な気がし(🏈)た。しかし、(😠)彼は唇(😬)をゆが(💮)めて(🐢)じ(🙂)っとそれをおさえた。そして、しずか(🍍)にその帽子(zǐ(🌀) )を拾(shí(🐌) )い、ていねいに(✳)形を直し、塵ちりを(🆖)は(🍲)らってそれをかぶると(💳)、(🕢)そ(🏄)の(🏢)ままさっさと渡り廊下の方に向かって歩き出し(🥟)た。
「かまうもんか(💕)、こ(➗)れも校風(📓)刷(🎲)(shuā(⛎) )新さっしんの(🏌)ためだ。」
(🦃)次(👍)(cì )郎(🎶)(láng )はそっ(🗜)ぽを向いて(🦇)、(🐝)返(👉)事をし(🗺)なか(🤙)った。大沢は、恭一(yī )と顔見(😸)合(🗯)わせて(👚)、微笑(🗺)し(😷)ながら、
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025