(😯)この声と共(gò(🍦)ng )に学校の応(yīng )援歌がとどろい(🔇)た。黙(🦖)々もくもくの第一打者は(🚶)五(wǔ )大洲であ(✨)る(🥗)。かれは(🤧)か(📉)んかんにおこって(🐟)いた(🍐)。かれは頭の鉢巻(quàn )き(📆)をか(🧐)なぐりすてたとき(🛀)、そ(➰)の(💟)斑々は(🔯)んぱんたる(🧦)火傷やけどのあとが(🏷)現(xiàn )われたので(🏟)見(jiàn )物人(🌚)はまたま(🙃)た喝采した。
「(🥘)小原(💷)(yuá(🧡)n )!」(🍂)
(♏)千(🚺)三(sān )はボ(🐜)ック(🍾)スに立つ前にバットを一ふり(🧔)ふっ(〰)た、それは先生の手製の(🍯)こぶこ(🎳)ぶだ(🖤)らけのバットである。かれ(🛶)は血(🐘)眼ちまなこになって(♌)光一をに(😜)らんだ。いままでかれは光一を見るとき(😼)一種(zhǒng )の弱気(qì )を(💙)感(👰)(gǎn )じたのであった(💩)、かれ(🕴)はわ(🛫)が伯父が(🦇)入(🎢)獄(🏻)(yù(💂) )中に受けた柳(liǔ )家の(🚋)高恩(ēn )を思(💜)い、わ(🤚)が貧を(⬇)あわれんで学資を(🤾)だ(🍻)してやろうとした光一(🍯)の友(yǒu )情(👪)を思う(🏓)と、かれの球を打(dǎ(📱) )つ気合いが抜(🏪)けてどうす(🙁)るこ(🧗)とも(🤽)できないのであっ(🤣)た(🆙)。
(🛑)五(🤱)大洲(🤲)はまっすぐ(🤲)な(🍑)球たまをだした。戞(👺)然か(🍵)つぜんと音(yīn )がした、見物人(🛤)はひや(📸)りとした(🎀)、球ははたして千三に向かった、千三は(📕)早くも右(yòu )の方へよった。
ふたりが草(cǎo )に(🍍)座(💙)って(🖐)かつ飲み(🆕)かつ(📍)語(👗)っ(📚)て(📿)るうちに見物人は刻々こっこくに加わった。中学(🥝)の(🍤)生徒は制服制帽(⏰)整然(rán )とうちそろうて一(🍏)塁側(Ⓜ)(cè )に並んだ。その背(🍯)(bèi )後には中学びいきの大(🗨)人(🤽)おとな連(🥟)が(🐴)陣取っ(👵)て(💙)いる、そ(🛷)の中(zhō(📛)ng )に(🙊)光一(🚷)の伯父(fù )さ(⌛)ん(🈶)総(🔧)兵(bīng )衛そ(🐴)うべえがそ(🗒)の肥(féi )ふとった胸を拡げて(😨)汗(🈺)をふきふきさかんに(🤺)応援者を狩かり集め(💴)ていた、かれは甥おいの(💏)光(🍄)一を勝(🎺)(shè(🕛)ng )た(🤺)せたいために商売を(🚎)休んで(🎸)やっ(🆙)て(🏗)きたの(🐉)である。
伯父さ(🍑)ん(⛽)はこういってらっ(🥩)ぱをぷう(💟)と鳴らしてでて(🔇)いった。千(qiān )三は井(jǐng )戸端いどばたへでて胸一(😕)ぱ(🛤)いに新鮮な空(🤚)気を呼(hū(⛄) )吸(xī )した、それからかれ(🐡)はすっ(💟)ぱだかになって十(🎽)(shí )杯のつる(🤴)べ水を浴びて(🐦)身をき(♐)よ(🏿)めた。
柳ばかりでな(😴)い、手塚もいろいろな(💹)快(😱)技曲技をやっ(🌫)て(🦏)見(jiàn )物人(🛺)(rén )を(👸)酔よわした、かれはもっとも(☔)得(🛤)(dé )意(💃)であっ(🏼)た、ファインプ(😡)レーをやる(😪)たび(👭)に見物人(rén )の方を見(🌦)やって微笑びしょうした、と(🔐)きには(🐢)帽(mào )子をぬいで応援者におじぎをし(♉)た。
次(cì )の(🔢)打者の三振でわずかに食い止めたもの(🧜)の、第(dì(🎭) )一回において黙々もくも(👊)くは一点(😵)を負けた。千三は顔を(😱)あげ(🏓)ること(🕟)が(🌠)できなかった、(⏫)かれはな(🕦)くにもなけ(⌛)なかった。
「ああ、そ(🈴)うとも」
と(🕟)思(sī )う間(jiā(⏫)n )もなくかれは足をす(🌯)べら(🦄)した(⛔)、(😭)喝采(cǎi )か(😶)っさいの声(🍫)が起こっ(🏋)た、球は一(yī )直(🦋)線に中堅(⛩)ちゅうけんの方(fāng )へ転がった。千三(sān )の(👅)目(🕹)(mù )か(🤹)ら涙(lèi )がこ(🐠)ぼれた。光一は早(🛎)くも二塁に走っ(💊)た。
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