彼(bǐ )は、自分の方から馬田(💷)に言葉をかける(🎗)気(🏷)にはまるでなれなかっ(🎬)た(🚫)が(📆)、(👭)しかし、馬田(tián )の方か(🏸)ら言(yán )葉(😀)を(👙)か(💰)け(🦆)られ(🖖)ることは、十(shí )分覚悟もして(🐲)いた(🥇)し、心のどこ(🦔)かでは、むしろ期待もしていた(🏢)。ところが、茶店のまえをとおり過ぎ(🤡)て(🍀)四五間行っても、誰(🔝)も声をかけるものがなかった。彼は安(👷)心とも失(shī )望とも(✉)つ(📇)かぬ変な気(qì )持になり(🚙)、われし(🍬)らず(🏸)うしろをふり(🎍)むいた(🐎)。
次郎はだまって馬(🙌)田の近づい(📡)て来(lá(☔)i )る(🖇)のを(💟)見て(🥈)いた(💥)。馬(🏫)田(tián )は、次(🎥)郎か(📟)ら二三歩の(🅿)とこ(🅾)ろ(🥪)で(🚐)立ち(🏔)どまったが、そ(🏀)の左(😡)肩は(🛰)まだつき出(chū )したままだった。
「(⛺)ええ……出(chū )しました(🙅)。」
「しか(🛃)し、ストライ(👷)キ(🍴)になって(💽)しまったら、君の考えと(💹)は(😏)まるで(❔)反対(duì )の目的で書かれ(🏼)たこと(🥦)にな(♐)りそうだ(🚵)ね。」
(🥢)次郎は、これまでにも(🎩)、し(🐽)ば(🔒)しば(🎯)、自(🐷)分の全く予期しな(⏰)い言葉(🐚)を(🌝)朝(💚)倉先(🏃)(xiān )生の(🗻)口(kǒu )からき(🙀)いて(🚨)驚くことが(🛣)あった。し(💗)かし、今の言(⛺)(yán )葉(🔯)ほど彼を(🥇)驚(🍦)かした言(yán )葉はなか(🛰)った(🐒)。こ(❎)れまでは、次郎が(🏸)自分の考(💨)えに裏(🎺)(lǐ )書(shū )して(🍉)もらえると思っ(🎣)ている(🙅)時に(📙)、か(🎭)えってそれ(🍌)を否定されたり、何か得(♌)意になって(😎)いる(📱)時に、きびしい(👇)反省を(💼)要求されたりする場合(hé )が多(🌶)(duō )かっ(🛎)た(🏥)。今(🚯)のはまるでその逆だったとい(🙏)うこと(🛏)が、彼に(🈁)とっては、この上もない(🧥)驚きだったので(👡)ある。
その(🕷)日(🚓)、校(🦁)長は県庁(tīng )に(😁)行(háng )ったきり、ついに学校(xiào )に顔を(💫)見(⛺)せなかった。西山教頭が何度(dù )も電話口に呼(😊)び出(chū )され、ひる(💒)すぎに(⚾)は、五(🌵)年全(🔣)部の学籍簿がくせきぼを抱えて県(xià(🥗)n )庁(tī(❎)ng )に出かけた。ということが、給仕の口から(🕠)生(🖥)(shēng )徒た(🚳)ちに伝え(🕔)られ(🌄)た。生徒たちには、それが何(hé )を意(🔒)(yì )味するか(🉑)は、(📍)さっぱりわからなかった。そ(📯)れだ(📦)けに、不(🥝)安な空気はひけ時が近づくにつれ、次第(👅)に濃(🧚)こくな(🏣)っ(🚁)て行った。
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