「同(🛋)じ(📆)クラスの(😛)人(rén )が(💀)、(🦌)あの村か(🍒)ら一人でも学(xué )校に(💇)通っ(🎗)ていれば、毎日道づ(👠)れが出(🤘)来(🆗)るんだけれどねえ。……(🚁)ま(🐬)さか、(🖋)次郎さんに待(🎪)(dài )ちあわしてい(🕶)ただくわけに(🕗)もい(🌫)く(🐹)まい(💣)し。……」
「しか(🌃)し、それなら(🗣)、なおさらこん(🐾)な時には活(⛲)躍(yuè )しそうなものじゃ(⏫)な(🌧)いか。」
「僕は(🖍)、女(nǚ )にも(🐊)、(🦌)もっ(🕹)と戦(♍)う気持(chí )があって(🏕)いいと(🤧)思(🐪)うんで(🐊)す(🥎)。」
「まあ、本田さん、しばら(🖲)くで(📞)したわね。さあどうぞ。先生(shēng )は書斎ですわ(🎞)。」
(🖲)それに(🔎)よると、血書のことは、もう(🈶)昨日(🌝)のう(㊗)ち(🥏)に警察や憲兵隊の耳にも入り、県の学(📪)務課にも通報さ(⏪)れていたらし(💜)い。今朝(cháo )はさっそくその(😥)ことで(🌂)学務課(kè )の方(fāng )から電話がか(🖊)かって来た(👏)。校長(zhǎng )はちょうどその時(🌅)四人の代(🍈)表と会って(👃)い(🥏)る最中(zhōng )だった(🕓)ので、教頭が代(🌕)っ(😷)て(🤨)そのこ(🐀)と(🏦)を報告(😇)(gà(👑)o )すると、では一応(👳)おだやかにその血書を(🐔)受取るがいい。そして校(🕑)長自身それをもってす(⏯)ぐ(⤴)県(xiàn )庁(😾)に出頭するように、ということだった。教頭(tó(⏯)u )が紙片(piàn )に(🚍)書いて校長(✉)に(🕧)渡(🗣)(dù )したのは、その(👁)こと(🥙)だっ(🍂)たにち(🕠)がい(😫)ない、(♒)と(🆕)いうのである。
と、うなるように言(😄)ったが(🛏)、(🛐)
「僕、(☕)きょ(🌂)う――」(👢)と、次郎は、(🛴)また急(jí )に眼(yǎ(🔹)n )を伏せ(🌔)て、「学校(xiào )の(❗)かえりに朝倉(cāng )先生をお(⛎)た(🔎)ずねしてみたんです。そして、僕た(🍝)ちの(➗)願いをかりに県庁が許してくれても、そ(🧕)れで(🍗)先(🔦)(xiān )生が辞職を(👢)思(🌴)いとまられ(🙌)ること(🍨)はない、ということがは(🐍)っき(📦)りした(🎠)んです(🦒)。先生としては、(📑)それがあたり(🌽)まえ(🏜)です(🍷)。僕、そ(🚒)のこ(😰)とにちっとも気(qì )がついて(🥀)いなかっ(😭)た(🔲)ん(🍓)です。」
「し(🍯)かし、(🐻)馬田を(🛸)どうもしないで、ただ逃げまわって(🐔)いた(🗿)んではだ(👄)めで(👺)すよ。」(🈳)
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