次郎(🐝)は返事(🌄)を(🍥)する(😾)代(🏮)りに、穴の(🔶)あくほど馬(🌲)田(🦊)の顔を(➡)見つ(💓)め(💠)た。馬(mǎ )田は、その眼(yǎn )に出(👒)っくわす(🌁)と、ちょ(🖥)っ(🧟)とたじろいたふうだったが、口(kǒu )だけは元気よく(🎛)、(🏺)
(😌)と、う(🚾)なるように言った(🚉)が、
と(🎠)道(🤲)(dào )江も(🔴)眉根(📻)(gēn )をよせ、(🍚)肩(🌒)をすぼめた。
校長室がひっ(🤐)そり(🕳)してい(⛸)る(😍)のにひ(🖼)きかえて(👎)、教(🛢)員室(👷)は何(😸)と(⏳)な(✂)く落ちつきがなかった(💲)。三(sān )人、(👇)五人とかたまって(🤛)立ち話をしている様子が、あけ放した窓(chuāng )から、(🔑)いつも生(🏊)徒たちの眼(yǎn )にう(😻)つった。また四年や五(wǔ(👘) )年の(❌)教(jiā(👑)o )室(shì )に出て来る先生(shē(🔚)ng )たち(🔶)の態度に(🏧)も、ふだんとかな(🆒)り(🥕)ち(😭)がっ(💚)たところ(🈳)があった。いつも(🏥)駄じゃれ(⚓)をとばすのを得意にし(📣)て(👆)いる(🤼)先生が(👳)いやにまじめだっ(😻)たり、これ(🔯)まで教(jiāo )科(🏠)(kē(🐸) )書以外の話(🚴)なん(🆘)か(🌾)一度も(🐫)したこと(🎗)のない先生が、とっ(💐)てつけたよう(📇)に、修身(🌄)めいた話(huà )をし(🌞)出したり、また中には、変に(👨)にやにやしながら、「こな(😢)いだ(📇)大(🍉)(dà(🐣) )垣(yuá(⏬)n )前(🥕)校長(zhǎng )からお手(🧗)紙を(👧)いた(🏸)だいてね。」(🐿)と、その手(🖲)紙の中(🦏)に書(shū )いてあったと(🏃)いう一(yī )二の文句を引き出(chū(🧣) )して(👿)、前校長をほめ、自分と前校長の(⚪)間(jiān )には何(hé )か特別(⚡)の関(wā(🚜)n )係でもあったかの(👋)よ(🐌)うにほ(🎪)のめかしたりする先生(⚾)もあっ(🔵)た(🤙)。すべてこ(🍃)ういうことが(💏)何を説明(míng )しているか(🌪)は、(🏼)生徒たちにむろん(🛢)わかり(🚎)す(💣)ぎるほ(👕)どわかってい(🌤)た。だか(🕎)ら休み時間になると(⏪)、彼(bǐ )らはそ(🈲)れを(🍙)材料(🤩)にして先生(📁)たち(💻)の品(pǐ(🔳)n )定めをするのに(📸)忙し(💵)か(🗻)った。こんな場合、(💹)いつも奇抜な思(🧔)いつきを(⛲)やるので人(📔)(rén )気(qì )のある(📬)五年の森川とい(🌛)う生徒は、四(sì )年と五年の各教室をまわってその品定めを(🍲)き(🍟)いてあ(🎵)るいてい(🐏)た(🔇)が、昼休(xiū )みの(🎤)時間には、(🚎)もう校友会(huì )事(shì(🕗) )務室の黒(🌟)板に「教員適性(🕷)審査採点表」というのを書きあげて(🧘)いた(📩)。校友(yǒu )会事務室は、生徒控所の横の小さな室で、間はガラス(😵)戸で仕切って(🌅)あ(🤐)ったの(🎀)で、控所(Ⓜ)(suǒ )から(👩)はまる見(👉)えだ(🔬)った。校友(🌆)会(🛒)(huì )の委(🎸)員たち五(😰)六(🌽)名(📥)が(🔁)中でわ(⏭)いわい(🕯)さわ(🎢)いでいる声をききつけて、(🍹)ふだん(🗾)は遠慮しがち(⤵)な一二(èr )年の生徒たち(🗂)までが押しよ(🚰)せて来(lái )たが、(👦)その採点(diǎ(♏)n )表の左(🍮)の端には(🗞)、馬賊、チャ(📠)ップリン、かまきり、あざらし、おでん、花王(wáng )石けん(🏹)、(📄)長茄(qié(👉) )子、瓦(🍭)煎(jiā(🔝)n )餅(bǐng )、と(🥡)いった(🛒)ような先生たちのあ(🌊)だ名が縦にな(📎)らんでおり、そ(🌛)れに括弧か(🖥)っこし(🐵)て受持学科名(🛄)が書いてあった(➖)。そ(🐇)して、その右に点数欄と備考欄とがあった(👝)が、点数欄(lán )に(🙀)は五点(🍄)というの(🕘)が一(yī(🔨) )つあるきり(❤)で(🧘)、あとはみな(🚚)四(🧒)点以(💪)(yǐ )下だった。零点は(📊)さ(😄)すがに一つもなかった。備(🙏)考欄(lán )に(🧑)は、「(🏊)品性下(🥚)劣、御殿女(nǚ )中(zhōng )の如(🔨)し」(😚)とか、「(🌌)駈落かけおち(📒)三回心中(zhōng )未遂一回(huí )」とか(🤣)、(😖)「(😿)野心満々、惜しむ(💻)らくは低(dī )能(néng )」と(⛵)か、(🍽)「彼い(🥃)つの日(🔈)(rì(🌓) )にか悔(huǐ )い改(🎩)め(💐)ん」とか、「愚(yú )鈍(😷)なるが(🕗)如(📫)(rú )くにして、最(zuì )も警戒を要す」と(😣)か、そういったさま(👮)ざ(👰)まの(🕝)文句が、いっぱい書きつめてあっ(🚖)た。五(wǔ )点の(🆒)評(píng )点をもらったのは「あざらし」先(xiān )生だったが、その備(🕯)(bèi )考欄に(🕑)は「性粗野に(😐)して稚(💨)(zhì )気あり(📓)、陰険とは認(🌉)めがたし、合(🖇)(hé )否の(🧒)判(pàn )定(🚣)は(🦍)後(hòu )日会(huì )議の結果に(🏴)まつ(💬)」とあっ(🗒)た。
朝(💹)倉(cāng )先生の(🐫)家の玄関は(🕷)ひっそ(Ⓜ)りし(🦑)て(🔝)いた(➰)。案内(nèi )を乞(qǐ(🌗) )うと、裏口から奥さんが(🕤)た(🍜)すき(🏡)がけのまま(🕕)出て(✏)来(lái )て、
「(🥊)知(👌)っていて、なぜだ(🐎)まって通り(🌨)ぬ(🌻)けるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025