「何で(🐙)も最初にな(🤹)ぐった(🦈)のは(🔎)狐(hú )だそ(📮)うだが、なぐっ(🐾)た(📳)と思った時(shí )には、もう頬ぺたをひっかかれてい(🤦)たそう(😒)だ。」
(➿)そ(🗝)の間に(🔆)、彼は、自分(🎅)(fèn )の着(⚫)物――制服が出(🐍)来るまで和服に(🎍)袴はか(🏛)まだ(🔳)った――が破(pò )け(🎑)ていないかをしらべ(🔋)てみた。不思議にど(🥔)こ(⛩)にも大(dà )した破(🐛)損はなか(🏖)った。ただ(👆)袴(kù(🎉) )の右わきに(📲)二寸ばかりの綻(zhàn )びが(🐼)あるだけ(😡)だった。時間(🕗)割(👤)をうつ(📑)すために持っ(🐬)て来ていた手帳(🚳)と、父に(🦐)買ってもら(🛒)った蟇(👪)(má )口(📫)(kǒu )とを懐に入(🏃)れていたが、それらは無事(shì )だっ(👲)た(🈴)。
「(🌾)次郎(😝)ちゃん、大沢君(🌦)っ(🌇)て、偉(😇)い(🏡)人だと思(sī )わない?」(👂)
第一(🦅)、入学(🚡)の(👅)当初から、五年生の間に「(⏱)生意(🧑)(yì )気な(🕶)新(xīn )入(🗃)生」として有名になってい(📔)た彼は(📃)、(📵)彼(bǐ )らに鉄拳制(🔯)裁の(📠)口実を(🛫)与え(🏑)まい(🏙)として(💮)、校内(🏨)では無論(lùn )のこと(😋)、(🥊)ちょ(🌺)っと散(sà(👍)n )歩に出(chū(✊) )るのにも、始終頭をつかい、気を張(zhāng )っ(🔔)ていなけ(🍹)ればなら(👙)なかっ(📼)た。「狐」や「三つ(🏔)ボタン」のような(🐢)上級(jí )生(🛡)に対(duì )して、(🦆)卑屈ひく(🎯)つに(🏑)もなら(🥏)ず、言い(🎵)がかりもつけ(🔛)られないように(🍊)するには(🐼)、次(cì )郎(lá(✖)ng )の苦心も、実(⤵)際(🕦)並(💯)たいていではなかっ(🚸)たのである。彼はち(🙄)ょっ(😜)と(🎼)門(🕓)口(🧖)(kǒu )を出るのにも、(🏧)必(📑)ず制服(🤜)制帽(🔤)をつけて(👛)いた。街角では、一応四(🎼)方を(💪)見渡して、五年(🤑)(nián )生の姿(💄)が見える(👸)と、相(xiàng )手(🔠)がど(🏏)こを見(jià(👄)n )てい(🏷)よ(🎺)う(🚓)と(🥨)、それ(🏞)に対して(🏂)きちんと敬(🏞)礼(🙌)を(👙)した。む(🍻)ろん、校(xià(📝)o )則は、(🎮)どんな些細(🚫)な(🐎)ことでも(🀄)よく(🤦)守(shǒu )った。その点(diǎn )では、人一倍細心な恭一(yī(🍞) )ですら、彼の几帳面(miàn )きちょうめ(🎷)んさをおり(🚟)おり冷やかした(😘)くらいであっ(🗾)た。その代り、彼(bǐ(📬) )は、今後五(wǔ )年生に(🤩)無法な暴行を加えられたら、退学(💣)処分の危険(xiǎn )を(📇)冒(🍞)しても、思いきっ(🍃)て反抗(kàng )を試みよう(📘)と、固く心に誓っていた。彼が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀ナ(🌫)イフ(🙇)を筆入に入れ(📔)な(🔨)いで、いつも衣嚢かくしに入れて(🏩)い(🕷)たのも、実は(♌)そのためだ(🌒)っ(🔑)た(➡)の(🏻)で(🥥)ある(🍏)。
次郎の頭には、一年おくれて中(zhōng )学校にはいっ(⛵)た自分のこと(🛸)が、(🏑)自然に浮(fú )かんで来(lá(😅)i )た。が、(🚧)彼の考え(🏪)は、す(❇)ぐまたもと(🕉)にもど(🚗)っていった。
(📖)こうして、彼(🙋)は、彼(bǐ )の同級生(shēng )の間(❔)に、一人(🤞)(rén )とし(㊗)て心の底から交わりうる新しい友(yǒ(💀)u )人を見(😌)出さなかっ(📫)た。それ(🔑)ばか(📥)りか(⬛)、竜(🧦)一(😙)(yī )や源次(cì )ですら、もう彼(📜)にとっては、心(xīn )からの親(qī(📠)n )友(yǒ(🐡)u )でも、従兄(xiōng )でも(🔐)なく(🍒)なったの(👕)である。むろん、小学(🐡)校(⚾)時(🎶)代(dài )に培わ(🚌)れた(🚚)温(wēn )い(🈯)感情が、(✊)そ(👼)う(🏃)無造作に(🎓)冷(lěng )めてしまうわけはなかった。で(🆕)、(😂)次郎の彼らに対す(🍾)る気(qì(👽) )特には、(🔝)他の同級(🚙)生に対するの(🕳)と(🏊)は、まだかな(🥁)りちがったとこ(🕡)ろがあり(🏵)、また、彼が土曜(⭕)から日曜(🔌)にか(📆)けて彼(😍)らの(🐾)家を(🍅)訪ね、見たと(🤽)ころ(🐏)以前と少しも変らない(🍞)親(qī(🔸)n )し(✅)さ(🕖)で遊んだり(🚓)す(🚼)る(🤜)こと(🖊)もしばしばだったが、(🛢)そうしたこと(🎭)は、所(🐢)詮しょせん、(🖨)過去の(✂)酒甕さ(🥍)かがめからしたたっ(📄)て来る雫し(🎧)ずくのよ(🖨)う(😳)なもの(🐫)で、彼(🤲)の注意が一(🌟)旦(dàn )明日のこ(😻)とに向けら(😙)れると、二(èr )人は、も(🚨)う、彼にとって(🏷)、他の同級生と少(🚲)しも択えらぶところのな(🐡)い存在だったのである。
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