パニック 障害 オナニー8

A　――(👑)私の言(😇)いか(💀)たが下手へただったのかしら。失礼(🏽)いた(🛵)しました。何か(🔹)、お(🍓)心当(🛳)りは在(✖)る筈なんですね。

A「多分来週(💒)の(❄)水曜あたり(🌖)、………(😪)」

Aそう(🚪)なっ(🐄)て(🈷)から、私(🐭)と(🕛)ナオミとの親(🔻)密さが急速度に展開したのは(😔)云うま(🍶)でもありま(🔩)せん。まだ世間で(🌶)知る者もなく、うわ(😐)べは矢張友(🐦)達のようにしていま(🔡)したが、もう(🐰)私たちは(🏪)誰に(🤘)憚はばか(📙)る(🍁)ところもない法(😼)律上(🧖)の夫婦だった(🤛)のです。

A一人(🛠)が停(🚗)車場の(🌯)売り(🤮)子の真似をして斯う叫ん(🤥)だ。

A　(👚)二夜く(🧓)らいつづけて外泊すると、さすがに夫も(🍃)、一夜は自(⏳)分のう(🗞)ちに寝ます。夕食がすんでから夫は(🗨)、子(🍤)供たち(🐠)と縁側で遊び、子(🍱)供たち(💅)に(🏾)さえ卑屈なお(🚾)あいそ(🗣)みたいな事を言い、(🐠)ことし生れた一ば(🔞)ん下(🌀)の(🤟)女の子を(🤔)へたな手つき(🤔)で抱き上(🧔)げて(🖌)、(🖍)

A　とこ(🚍)ろがそ(📯)いから二、三日たちますと(🎁)、また(🚪)モデ(✈)ル(📄)の時間に校長先生が這入はいって来られて、私の絵エの前い立ち(🍰)止まっ(🉐)てにやにや笑(🏐)われますねん。そ(💗)して「柿内さん(📇)」いいなさって、(🧓)「柿内さ(🔗)ん、どうもこの絵エ(🍠)変(🔘)で(🍚)すなあ。ますま(🍛)すモデルに(🛐)似んようになって来ますね。いったいあんたは誰モデル(📤)にして(🚪)おら(😳)れるのんですか」(🦌)と、冷やかすよ(🏫)うな眼つきで私の顔じいッと視(👛)みつめなさるのんです。「おや、(🙀)そうですかしらん(💤)。モデル(🏦)に(🎟)似(🍠)て(🔭)えしませんか」と、私(🈳)癪しゃくにさわり(🧐)ましたもん(🔭)で(🛌)す(🍋)から、(📻)わ(🌞)ざとに(🐌)そない(🏽)いうて(🔀)やりま(🎏)してん。そや(⏯)かて校長先生(🐖)は絵エの先生ではない(🚓)の(🏽)んですやろ？――は(🐭)あ、日本画の方の(👎)受持ち筒井春江つついし(🥑)ゅんこ(🔈)う先生やの(✌)んで(🥁)、(💽)常時じょうじお越しにな(🚭)る訳やの(💍)うて、ときどきやって来ら(🧐)れ(💎)て、(🅾)何処(🤢)どこが悪いやとか此(🔎)処こ(🕐)こをこない(🏄)せえや(💊)とか(🎬)い(🧕)われますのんで、(🦅)常は生(😄)徒たちが勝手にモデ(🌋)ル見て画かいてますね(📡)ん。校長先生(🍋)いうのんは、随意(🈂)科の方に英語ありまして、それ教お(🗓)せてなさる(🔯)のんやそうです(🤛)けど(🍝)、学士で(🤫)も何でもあれ(🌮)しません(🔴)し、何処の学校出ら(😆)れたのん(🐺)か、学歴や(😒)かい(🈴)もろくろくな(🔬)いらしい人や(🛒)の(😽)んで(🌤)す。それは後になってから(🧗)分りましてんけど、教育家いうよ(👶)りは学校(💙)商売(🔠)上手じょうずな人やの(🛹)ん(❣)で(🖕)、(😮)つまり一種のやり手や(🐜)のんですねんなあ(🐳)。そういう校長(🐍)さんです(🤧)から(🎲)絵(🙇)エ(🎷)のこ(🚺)となん(🦀)ぞ分るは(🔦)ずあれ(🛄)しません(😰)し、余計な嘴(👚)くち(🚛)ばし(🤪)入れる(🔲)必要はないのんで(💫)す。そ(🥪)れにまた、(🤖)学(🖼)科の方は(🚈)たい(📙)がい専(🔁)門の先生たち(👑)に任(🈹)しきりにして(🧚)めったに教室見廻ることや(🐝)か(🕉)い(🦔)あれしませ(👄)んのんに(⛄)、(🎻)そ(🧚)の(🦃)時間(🤼)に限って(💃)わざ(🈹)わざやって来(🕡)られて、わたしの絵エ何や彼(🚣)かんや(🐖)といいなさる(🤘)の(🎀)んですね(🛋)ん。「へえ、そうですかなあ、あんたはこの絵(🍄)エこのモデルに似(🐆)てるつもり(💹)なんですか」と、皮肉(🤠)な口(♉)調でいわれましたもん(🤮)ですさ(🧠)かい、こっち(⏰)も空惚そ(🕸)らとぼけて(😩)やりまして、「は(♏)い、わたし(🤳)絵(🏀)エ(🌪)は下手(⏩)へたですから、似(🗾)てえへんかも分れ(🐿)し(🗂)ませんけど、でも自(🖲)分では一所懸(🔥)命(🕳)モデル(⛸)の通りに写(🤘)しまし(🌴)た(🗳)つもりです」いいますと(📕)、(🚼)「いや、あ(🛡)んたは下(💵)手ではありません。なかなか上手に(👣)画か(♟)けてます。しか(👰)しこの顔は、どうも誰ぞ外の人(🕗)に(🔂)似てるように思われ(🐋)ますね(⛓)」と、またそないい(🧔)いなさ(💼)るのん(💸)です。「(🎢)あ(🍵)あ(🗃)、顔の(🚗)こ(🔀)と(🔼)ですか、顔はわた(🕎)し、自(😮)分の理(🅿)想にか(💹)な(🔲)う(🎩)ように画いてみたのんです」いいますと、「で(🏀)はあんたの理想い(⛽)うのは誰のことで(🦅)すか」(😮)と、えらい(🔃)ひつこいですねん。そい(🏙)か(🏢)らわたし、「(🍄)こ(👽)れは理想やの(🥝)んですから、別に誰ち(🙃)ゅう(🏄)実在(🏵)の人(🐕)間描えがいた訳ではあ(♊)れ(⛰)しません。観(⛺)音(💶)さん(🌙)の顔(🤵)にふさわし(🏢)いよう(😖)になるだけ清らか(👵)な感じ(📵)持(🎶)たしたのん(💹)ですが、(📪)そいではいき(🍘)ませんで(👩)すやろか。顔まで(💚)モデルに似ささんと悪いのんで(🔑)すやろか」いいましてん。すると、「あんたは(🥥)た(🚨)い(🚤)そう(👴)むずかしい理窟りく(🌿)ついいなさる(😮)。しかし理想(👇)通り(📏)の(🌏)もんが(🚰)思いのままに画けるよ(⛰)うやったら、此の学校い絵エ(🌚)習いに来(🐂)るに(🥈)は及ばん。理想通りに(📯)画かれないからこそモデルについて写(👖)生す(🍝)るのんでは(🎞)ありま(🙃)せ(🏳)んか。自分勝手の絵(🌎)エ画くくらいならモデル使う必(🥣)要(🔎)あれ(🚾)しません(🔰)。ましてこ(💼)の観(🥕)音さんがモデル以外の或る(🌨)実在の(🦏)人間に似てるとしたら、あんたの理想(🚤)いうもんも甚はなは(🧞)だ(🥄)不真面目ふ(🕕)まじめに思え(🏈)ます(🍾)ね」いわれるの(🚈)んで、「わたしちょ(🕟)っと(🔵)も不(🏻)真面目(🛃)とち(📏)が(🏦)い(🏥)ます。仮(🧟)にこの顔誰(🧞)ぞに似て(🎃)ても、その人の顔観音さ(🤼)んの感じ(😯)出すのに適して(😙)ましたら、それ写し(🗨)ても芸術的に疚やま(🏽)しい(🐂)ことない(📣)思い(👟)ます」いいま(📱)すと、「いや、そ(📜)れがいかん(💾)のんです。ま(🎁)だ(💚)あんたは一(🤡)人前の芸(🛳)術家ではあ(♌)り(🗯)ま(📗)せん。あ(🧣)んたがそ(🕸)の人の顔清らか(🙌)である(💠)と(🔍)感じられ(😗)ても(🈷)、万人(⚓)がそう(🍛)感じるかどう(🧤)か(🏡)、そ(🍐)れが問(🔅)題です。そうい(🚃)う(🧦)こと(🏇)からとかく誤解が起るのんです」(🌿)いう訳(🛏)ですねん。「へえ誤解(🌊)て、どんな(🎸)誤解(🖇)起りますかしら(🌄)ん？　ぜんたい似(🌹)てる似てるいう(🕔)て、(📗)誰に似てる(🏰)の(👾)んですか、(😰)どう(🐤)ぞいうて下(🈸)さい」いう(🗒)てやりまし(🈯)たら、(🦔)ちょ(🎢)っとどぎまぎし(🍶)て、「(😳)あ(🌥)んた(🐦)は強情な人ですねえ」いわれて、そん(🏖)なり(👑)校長先生は黙ってしまいはりました。わたしその時(🥄)は校長さんや(🚈)り(🧞)込め(🚿)てやったのんで、(💢)喧嘩(🌒)けんかに勝っ(📠)たような気イし(🍫)て、えらい痛快(🔃)でして(🕖)んわ。けど大勢の(🚪)生徒たちの前(🍱)で議論(🕴)し(🏰)たもんです(🎳)よっ(🕜)て、えら(👔)い評(🎅)判になってしも(🎇)て(🐮)、(⛱)間ものうけ(🎐)っ(🕯)たいな噂うわさひろまるよう(🉑)になり(🔔)ましてん。つま(🕠)りわた(👾)しが光子さんに対(😁)して同性愛捧さ(⌚)さ(🅿)げ(😏)てる、光(🌉)子さんと私とが(😿)怪(🥜)しい(🐐)いい(🐏)ますね(🕧)ん。――(👛)それが前(🥘)にも(🖍)いいました(🔖)よ(🙃)うに、(🙋)ま(🥒)だ(🐕)その(👋)時(❔)分は光子さんと(⛏)物いう(🎭)たこともな(😸)かったほどでしたさかい(🗺)、出鱈目(🐅)でたらめも出鱈目、(🚜)ひどい(🍥)※(「(❎)言(🎯)＋(🎭)墟のつく(🍼)り」、第4水準2-88-74)うそ(👛)やのんです。尤(🧟)も(📃)っともわたしは、う(🐂)すう(🔁)すみんなが蔭口かげ(🥄)ぐちいうてい(🛒)ることぐ(🧘)ら(🕜)い感づいてましたも(🎌)んの、それ(🕗)がそ(🏕)ないに騒がれてよう(📸)と(🏧)は(🐅)夢にも知りませな(👧)んだ。何なん(🎲)せ身イに(🌮)覚え(🍵)ないこ(🥃)と(🌀)やのんですから、何いわれ(💤)ても平気な(⛲)もんで、まあ、世間(🥀)の人いうたらたいが(🍀)い(🏷)ええ加(🆙)減なことをいい触ら(🧣)すもんや。附き合うても(📙)い(👉)え(💎)へん人同士怪しいやなんて(🐷)、なんぼ作りごと(👬)にしたかてようまあそんな※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ば(🍀)っ(🤙)か(🍌)りい(🏟)え(⛪)たもん(⚾)や(🕢)思おもて(🎤)、(🍡)あんま(👙)り馬鹿々々し(👾)いて腹も立(📊)てしま(🈸)せなんだ。ただ(🏨)心配(🌃)になり(🔒)まし(📟)たのん(💈)は、わたしはそい(💡)で(📊)かめしませ(🚓)ん(🧢)けど、光子さんの方はどう思てなさるやら、さぞか(💠)しえ(😟)ら(🤟)い係り(〽)合い(🚦)になって迷惑し(🐲)ては(🚂)るに(🗂)違いない思い(📅)ましたら(🤕)、そ(🤫)い(🏺)からはこう、学校の(👼)往(🔬)いき復かいりなぞに(🌹)出遭で(✅)あうことありましても(🦁)、何や(⏸)気イさして、前みたいに顔しげしげと(🐡)見(🐦)守ること出来しま(😌)せなんだ。そうかいうて、(🕥)思い(🉑)切り(🐣)ようこ(🧝)っ(🍟)ちから(🏧)話(🦄)しか(🆗)けて、あや(📿)ま(🔃)る(🔄)いうよ(⬆)うなこと(🌁)も、――そ(🚴)れがかいってけったいなこと(✌)にな(⛑)りますし(🕛)、な(🌽)おさら迷(⛴)惑しなさ(😟)るかも分れしませんの(☝)んで、そな(📮)いす(🔭)る訳にもいけ(🏮)しません。そん(🙎)で(🍧)わたし光子さん(🎼)に出(📪)遇(🌏)であいま(👽)すと(👢)、(⏳)出来るだ(📗)けあ(🚜)やまる(🌵)心持外に現(🏼)わすようにして(🏃)、小ちいそ(🕔)うになって、(🏆)下向いて、こそこそ(🍌)逃げるように傍そば通り抜けまし(💥)たが(🦋)、そないしながらも、先様さきさん怒おこ(🌸)っ(🖕)てはれへんやろ(🚆)か、(🐶)どんな眼つきしては(🎓)るか、(🤧)や(🛡)っぱり気(🏴)がかりやもんですから、擦すれちがう拍子(🌴)に(📋)そうッと顔色うかごうたりしました(✋)。と(🙇)ころが光(💊)子さんの様子前とち(🥏)ょ(🔔)っ(🤩)とも変(💉)った(⛱)ようなとこのうて、別にこっちを不愉快に思て(🧣)なさる(🍬)風にも見え(🍩)しませ(🎐)ん。あ、そうそ(📗)う、此処(🎬)ここに写真持って来ましたよって、これ(🚗)見(🍰)て(✉)下(🏑)さい(⌚)ませ。これは揃そろいの着物出来ましたと(🐛)き二人で記念に撮とりましたのんで、新聞にも出(🌖)たこ(😢)とある(🚾)問題の写(🍓)真やのんです(🕗)。これでもお(🙁)分りになるよう(㊙)に、こうして(🌃)並んでまし(⏳)た(🏝)ら、(🍠)わたし(💵)が引き立て(🚄)役勤(🎤)めてる形で、光子さ(🔨)んは船場あ(🍼)たりの(☝)娘さんの中でも(🍤)ちょっと飛びきりの器(🧡)量やのんで(💼)す。（作者註、写真を見ると、お揃いの着(🛷)物(👮)とい(🚞)うのは如何いかにも上(🏗)方かみがた好みの(🍡)ケ(🕌)バケバ(👒)しい色彩(🤾)の(🏹)ものらしい。柿内未亡人は束髪(📵)そくはつ、光子は島(🕎)田しまだに結っているが、大阪風の町娘の姿(😞)のう(🍙)ちにも(🕹)、(⛳)その眼が非常に(🐦)情熱的で、潤うるおいに富んでいる。一と(🗿)口(🤬)に(🤛)いえば、恋愛の(🎌)天才家といっ(🌏)たような(🔣)気魄きは(🕉)くに充(🗂)みち(❕)た、(🎻)魅力のある眼つきである。たしかに美貌(👸)びぼ(🔅)うの持主に(🐁)は違い(❌)なく(🦉)、自分は(🚲)引き立て役だと(🍼)いう(👶)未亡人(💞)の言は必(👛)ずし(👕)も謙遜(🗂)けんそん(🚢)で(🥁)はないが、この点が(🤫)果して楊柳(😫)観音(🙈)の尊容(🤦)に適するかどうかは疑問で(🙇)ある。）先生は(📌)こんな(🥥)顔だ(🔢)ち(🚝)どないお考えになりま(➕)すか？　日本髪よう(🥧)似(🈵)合うてますやろ？(💉)――は(🎬)あ、お母様かあさん(🌺)日本髪好(📇)きやとかいうことで、と(🕙)きどき結いやはりまして(🍔)、学校い(🕹)もその頭(🥁)で(🛌)来や(👒)は(🏬)りましてん。――何せそんな学校ですから、制服な(🧕)んぞあれしませんし、日本髪の着流し(💀)でも何(🕜)でもか(🚂)め(🔟)しません(👱)のんですか(🦂)ら(🚟)、わ(🥦)たし(🗨)な(✅)んか袴はかま(🛍)穿はいて行(🐹)いた(🧔)ことあれ(🥛)しませなんだ(🥇)。光(🚘)子さ(😶)んも、たまに洋服(🤟)着なさる(📃)ことありま(🖊)し(🐹)てんけど、(🌤)和服の(😆)時はいつで(👯)も着流しでしてん。この写(😈)真では髪(👱)のせえで(🥨)私より三つぐら(🧓)い若うに見えてますけど、ほんま(🕟)は一(🦊)つ歳とし(📮)下(📻)の二十三、――生きてお(🚟)ら(🎉)れた(🎂)ら今年二十(🗼)四ですねん。しかし光(🍸)子さ(🥅)んの方が一、二寸せえ高いでしたし、それ(💅)に綺麗きれいな(🥂)人いうもんは、(🍥)自(🧖)分では(🤷)器量鼻にかけへんつもりでも、や(🎥)っ(💸)ぱ(🥍)り(⚪)何との(🤬)う自信(📽)のある様子(🔯)態(🐜)度に現(🚺)われるもんですやろか(♑)、それとも(🚛)こっ(💓)ちに(🤪)引け目(🔤)あり(💩)ます(📶)とそない(🍩)見えますのんですやろか、その後(🕣)親しい(🛳)になりまし(🐃)てからで(🧥)も、歳から(🐷)いう(🏀)とわた(♉)しの方が姉(🌒)さんでありながら、い(🕣)つでも妹みた(😝)いな気イしてまして(🕡)ん。