「五年(📼)生(shēng )、こ(🌚)わ(👷)くない?」
「(🕳)そんなこ(⚾)と、ありま(🎫)せ(🦂)ん。」
(💷)彼にとっ(🛸)ての最も(🧘)大きな失望は(♟)、彼の教室(shì )に(🏝)出(😩)(chū )て来(🏜)る先生の中(zhōng )に、権田原(🙉)先生のよう(🎶)な人を、た(😟)だ(🔩)の一人も(💶)、見(👣)出(chū )せなかったことであった。彼(🤒)の(✳)眼(🥐)に映じ(📜)た中学校の先生(shē(🕛)ng )というの(😦)は(🔟)、小(🍻)学校の(🚻)先生にくらべて、(🍴)何か専(🥃)門(🤓)らしいことをほんの少しばかりよけいに知(🕚)っているだけで(🧒)、およそ人間らしいとこ(🕵)ろを少しも持(chí )合わせない人(rén )達ばかりだった。貧しい知識を教室(🕒)で(🔏)精一(yī )ぱいにし(🀄)ぼり出すこ(🕥)と(👶)、点数や処罰で生徒をおどかすこと(🏍)、この二(💆)つの外には、用は(😭)ないといった顔(🍣)をしている人間、そ(🛫)れを次郎は中学校の先(xiā(🐇)n )生にお(🔄)い(🧘)て発(🐹)見したの(⏹)で(🏗)ある。
「(🦒)僕も(🏏)そうだろうと思う(💕)が……。」(🥣)
「そ(🙌)んな(💦)こと(🕛)、ありませ(🍏)ん(👅)。」
「い(📝)っ(📀)たい、何というんだい、そ(🐩)いつ(🎍)の(🍸)名(mí(🏎)ng )は?」
「(🛂)すると、あいつらにぺこぺこする方が(✂)いいんですか。」(🥋)
「(🏳)ううん、ち(⛔)っとも。……僕も君らの話(🍔)をきいて、今(📀)はじめて知ったん(👦)だよ。」(👜)
恭(🏐)一(💊)(yī(➗) )は、唇のへん(📐)を神(🥦)(shén )経(🧕)的にふるわせ(🤫)ながらも(🌘)、きっぱりと(🏹)答えた。
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