解(🎇)散(sàn )するまえに(🅿)、朝倉先生が言っ(🧣)た。
塾生た(📎)ち(🏮)のある者にと(🚒)っては(🆚)、朝倉先生のそうしたやり方が、非常に(📨)皮肉(⏰)に感(🔬)じられ(💛)た。
いそ(🏤)いで、(💶)寝巻ね(🏋)まきをジャ(📇)ンパ(🍢)ーに着かえ、夜具(🌬)を押し入れにしまい(🔷)こむ(🎎)と、ぞんぶ(🚀)ん(🏃)に窓を(🥩)あけた(👊)。風はなかったが、(💨)そとの空気(qì )が、針先(🎏)は(🔍)りさきをそろえたように、顔いっぱいにつきささ(🍤)った。
(🚼)大河(hé )は、あきれ(👭)たように、その手(⚡)ぶ(🌎)りを見つ(🏆)めて立っていた(👍)。次(cì )郎(😘)は、しかし、それには気づ(📶)か(🍼)す、おな(👯)じ乱暴な調子で、つづ(📄)けざまに三(🤲)四(🆒)十(🐫)(shí )も打つと、(🍵)急にぴたりと(🤟)手(shǒu )をやすめた。そして(🍢)、半ば笑(🎟)いな(🌛)が(🥋)ら、言っ(🍠)た(🏞)。
「すいぶん、ち(🤚)ゃっかりしているなあ(😒)。」
「そうだ(🛷)と(💿)すると、(🔛)みん(🛷)ながまごころをこめ(🎧)て常(🕛)識をはたらかしさえすれば、(⚾)落ちつくべきとこ(🍧)ろ(🎼)に落(luò(🌗) )ちつくんで(🥠)はな(🚡)いかね。」
遥(yáo )拝がすむと、おたがい(🦀)の(🐊)朝の(🏉)あいさ(💏)つ(⚡)をかわし(🚌)、その(🍨)あと(🧟)、(🔤)もう一度(dù )静坐(🦇)に入った(🎓)。そ(📲)して(📤)、それが三(sā(⏩)n )分もつづ(🤰)いたころ、朝倉先(🛌)生(🏚)は、自分(💽)も静(jìng )坐瞑目めい(🔏)もく(💉)のま(🔴)ま、おもむろにつぎのような話(😲)をした(🌛)。
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