解散(sàn )す(🥪)るま(🏤)えに、朝(🛴)倉先生が言った。
塾(📍)生たちのある者(🅰)に(🌬)とっては、朝(🤯)倉先(📺)生の(💰)そうし(🙋)たやり方(🥧)が(🔙)、非常に皮(pí )肉(😁)に感じられた。
い(🕛)そいで、寝巻ねま(🐥)き(😯)を(🐶)ジャンパーに(📚)着かえ、夜具(jù )を押(😣)し入れにしまいこむ(💖)と、ぞんぶんに窓をあ(🍞)けた。風(fēng )はなかったが、そとの空気が、針(🍹)先はりさきをそろえたように(⛑)、顔いっぱいにつきさ(⏪)さった。
大(🕕)(dà )河(💺)は、(🖐)あきれたよ(🔤)う(🧠)に、その(🚈)手ぶりを見(jiàn )つめて立って(🐧)いた。次郎(❇)は、し(🎦)かし(💤)、それには気づかす、お(🍇)な(🔲)じ乱暴(🛡)な調子で、つづけざ(🎯)ま(🔹)に三四(🧜)十も打つと、急(🖖)に(🃏)ぴたり(💽)と(⏲)手を(📉)やすめた(🕚)。そ(💨)して、半(bàn )ば(🔳)笑(💜)いながら、言った。
「すいぶん(🧕)、ちゃっかりして(🧣)い(🆔)るなあ。」
「そう(🎇)だと(🔚)すると、みんな(🛥)がまごころを(🗃)こめて常識をはたらかしさえ(🛢)すれば、(🖖)落ちつ(⛄)くべきとこ(🙌)ろに落ち(🌰)つく(🍹)んではないか(🔊)ね。」
(💑)遥(yáo )拝がすむ(🏜)と、お(🚄)たがいの朝(🍴)のあ(😜)いさつ(🐨)をかわし、そ(🚠)の(😅)あと、もう一度静坐(zuò )に(🏮)入った(🐔)。そして(🍚)、それが三(sān )分もつづ(😔)いたころ、朝倉先生(shē(🥈)ng )は(🚂)、自分も静(🤼)(jìng )坐瞑目め(🕳)いもくのまま、おもむろにつ(💦)ぎのよ(🛡)うな話(📝)を(👠)した(🐓)。
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