漫画《anime anal》2行目ライン
anime analあらすじ
「いやね、(🍅)道江のために、男同士がけんかをは(🐏)じめ(🐎)た(⛳)りし(📦)ちゃあ(🐘)。」(🌙)
馬(mǎ )田のあ(🐄)ざけるような(⏹)笑(xià(🦌)o )いを肯定(💪)するよう(💡)に、すぐ誰かが言った(🦀)。
「まあ、(💦)本田(🤵)さん、しばらくでしたわね。さあど(🎸)うぞ。先生は書(🔟)斎で(🚶)す(🐰)わ。」
次郎は(🛴)思(sī )いきって枝折戸しおり(🏃)どのとこ(🔺)ろまで行き(🚉)、その上から眼だけをのぞ(💕)かせて、声(⬜)をか(🍥)け(🔷)た。
(🗃)次(🏧)郎(👯)は、(🎼)それでも一心に彼の顔(yá(🕧) )を見つめていた(📱)が、急(jí(🏽) )に(🎒)、何(🎋)と思ったか、(😐)くるりと向きをかえ(🍨)、(👆)彼(🛅)(bǐ(🏐) )を置き去りにして、す(🎅)た(🍨)すたと(❇)歩き出した(🥣)。
(⏭)この採(💺)点表(📡)の(🔇)波紋(wén )は決して小(😅)さくなかった。押しよせた(🐗)生徒たちにまじっ(⬜)て、あと(🚤)では先(xiān )生たちま(♐)でが代る代るの(🎌)ぞきに来た。生徒たちは(😽)、採点(diǎn )表にのっている先(🛅)生が来(♌)ると、一(🥣)々その(⬅)点(diǎn )数を(🏜)大(dà(🍖) )声で叫んだ。中(🚔)には、備考(😊)欄(lán )まで読(👞)みあげ(🎁)る者もあった。先生の中には、自分で(♈)自分(⤴)の綽名(míng )をよく知っている先(🖤)生(shē(🎇)ng )もあ(📇)り、そうでな(🐃)い先(💛)生(🌽)(shēng )もあ(🌜)っ(😸)たが(🙆)、(🍥)そんなことで、どの(🐁)先生(shēng )もいやでも(🌈)自(💅)分の綽名(🚙)をはっきり知らさ(😵)れ(🛁)るという結果にな(📌)った。もっとも、中学の先生(shēng )で(♑)、自(zì(🚹) )分(🚂)(fèn )にかぎって綽(📿)名(📖)はないなどと(📓)安心しているほどいい気な先生はない(🍜)はず(😛)なのだから、それは(👻)大したこと(💣)では(🐇)なかったかも知れな(🍾)い。しかし、綽(💞)(chā(🚌)o )名といっ(🎳)しょに、自分(🥫)(fè(🏌)n )の点数ときびしい評語(🥞)とを知らなけれ(🚉)ばならなか(🗾)ったとい(📸)うこ(🏬)と(💏)は(🤾)、(🤾)何といっても(🌴)最近の大(🤽)きな試(shì )煉(làn )であっ(🌀)たに相違(🖖)ない。ある先(⛱)生は顔(🥄)をひ(🐜)きつらせてガラ(🏊)ス戸の(🏉)まえに棒立になり、ある先生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微笑をもら(🥉)した。しかしどの先生も最後には、自分にはまる(🅰)で関係(xì )のな(🍰)いことだ、といったような顔(yá(🔑) )をしてその場を(☔)立ち去った。ただ(🛁)「あざ(📥)らし」先(xiān )生だけは、その綽名が自他(🤽)(tā )共(🐾)(gòng )にゆるすほ(🤖)ど有(🍰)名になってい(🌰)て、ごまかしがきか(🐞)なかったため(🍰)か(🃏)、(🎍)それとも(🕛)、備考欄にあった通り(🤝)、事実粗(cū )野の稚気ある性(xìng )格の持主であったためか、その大(🦏)きな口(🎪)(kǒu )を思いき(👬)り横に(🤓)ひろげて、(😖)よごれ(🌠)た(🛁)上歯(🐤)をむき出(💓)し、(🥋)天(tiā(⤵)n )井(🐲)(jǐng )を向(xiàng )いた鼻(bí )の(👘)下(🕹)に灰色のあらいひげを針(zhēn )の(👚)よ(😝)う(👁)に立(📸)て、内(nèi )をのぞき(🔭)ながら、「わっはっは」と笑(🚃)った。そ(🥔)して、「わしだけは合格の見込があるち(🧠)ゅうのか(🧡)。どう(♍)かよ(🍠)ろし(🦆)く(🙎)たの(💑)むよ(🐠)。」(🐂)と言(yán )う(🦂)と、(🌥)くる(😩)り(🏾)とうしろを(🗯)向(xiàng )い(😴)て、もう一度「わっ(🕔)はっは」と笑い、歯(📕)を(🛒)むき出(👁)したま(🎇)ま、むらが(❗)っている生徒た(🔨)ちを押(🦉)しわけて帰(guī )って行った。
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