やが(👾)て高(gāo )瀬(🎖)はこの(🧥)家に学(🚄)(xué )士(shì )を(😲)独り残(cá(⏹)n )して置いて、相(😛)生町の通りへ(🔣)出た。彼が自(zì(🐞) )分の(🥄)家まで歩いて(🗽)行(🤚)(háng )く間(jiān )には、(🏘)幾(jǐ )人(rén )い(🐯)くたりとなく(🕌)田舎風(🚻)(fēng )な(🚈)挨(āi )拶(😍)をする人に行き逢った。長い(🛰)鬚ひげを(🙅)生はやした(❣)人(ré(🛋)n )はそこにも(🏸)ここにも居た。
細(xì )い流について(🚖)行っ(🤓)た(♒)ところに(🚴)、(⏪)本町の裏(😿)(lǐ )手(🍫)に続いた一(yī )区域が(🖇)ある。落(🌴)葉(🐌)(yè )松からま(👍)つ(🛋)の(😹)垣(😐)(yuán )で囲(🔆)わ(🤰)れた(🚦)草(cǎo )葺(qì )くさぶき屋(wū(🍃) )根の家が先生(shē(🔝)ng )の高瀬を連れ(🥟)て行(há(👋)ng )って見せたところだ(🐂)。近くまで汁粉屋(🐘)が借(🧥)りていた(🥝)とかで、古(🥜)(gǔ(🍇) )い(🎞)穴のあ(🥚)いた襖、(🌁)煤(🎊)すすけた壁(😭)、汚れた(👍)障(🏁)子(💮)などが眼につく(🦃)。炬燵(dá )こたつを(👑)切っ(🤘)たあたりは畳も焼け焦(jiāo )げて、紙を貼はり着けて(🃏)ある。住み荒(huā(🥅)ng )した跡だ。
「ええ、虫は鳥な(🥏)どのように酸素を欲しがりま(🕠)せん(🌽)からナ」
「鞠まあちゃん、吾(wú )家おうちへ行こう」
(🖌)と亭主(📍)(zhǔ(💿) )に(🚀)言われ(🔄)て、学士は四(sì )辺あた(💂)りを見廻(huí )わし(🧚)た(👭)。表口へ来(🧙)て馬を(👶)繋(jì )つなぐ近在(💂)の百(👐)姓もあ(🧘)った。知(📳)らない旅客、荷(💡)を負しょ(🌜)った商(shā(💴)ng )人あ(🔲)き(🗺)んど、草鞋掛(🚵)わらじがけ(📛)に紋附羽織(🔧)を着(zhe )た男などが此方こちら(🧖)を覗のぞき(👑)込(🚙)んでは日のあたった(🔘)往来を通り過(🌎)ぎた(😄)。
新緑の頃のことで、塾のアカ(✉)シヤの葉(yè )は日(⚽)(rì )にチラチラす(👫)る(🌒)。薮やぶのように茂り重な(🍼)った(🗳)細い(🍸)枝は見上るほ(🍣)ど高く延びた。
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