「しかし、本田(tián )、この(🈶)まま(🤡)放っ(😼)とく(💈)と(❤)危いぜ。ことに狐(🌺)(hú )の奴と来たら執(zhí )念しゅう(🆑)ねん深いからな。頬ぺた(🛒)を下(😾)(xià )級(jí(🥜) )生にひっかかれて默(mò )っちゃおらんだろう。」
恭(gōng )一は、唇のへんを(🍅)神(🦄)経(⛴)的に(🍘)ふるわせな(😸)が(🗾)らも(😭)、(🛋)きっ(❣)ぱ(❌)りと答(🐠)え(🖐)た(🐥)。
俊亮は、次(🧓)郎が学(🚼)校から帰ってくると(😽)、(🕘)待ち(💜)かね(🍵)ていたように(🛋)、彼に(🌂)その(🔭)葉(🕶)書を(❎)見(🏞)せ(🎍)た(🍫)。そ(🥐)して、(🔲)久(🔡)方(🔶)ぶりに(🦕)彼(👢)の頭をかるくぽんと(😇)たたいた。
「恭(💧)ちゃん、(🐓)何か聞いた?」
学(🌞)課(😮)には(🎠)彼(bǐ )はかなり熱(🛡)心だった(🏀)。また、教(jiāo )科書(📹)以(♑)外の本(bě(❌)n )も毎日いくら(🍸)か(🚑)ずつ読(dú )ん(🥕)だ。たいていは少年向(xiàng )きの(🤐)雑(zá )誌(zhì )や伝記(jì(🏕) )類(🕶)だっ(🔩)たが、恭一の本箱(🐕)から、美しく装(📯)幀さ(🏣)れた(🕤)詩(shī )集や歌集など(⛎)を、(🍰)ちょいち(🥩)ょい(💼)引き(🚫)だ(🔳)して(🥌)読むこともあ(😠)った。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )にはまだ非常にむずかしか(🌐)っ(🙊)た。しかし(🚗)、恭一におりおり解釈かいしゃく(💓)してもらったりしているうち(😮)に、(🍄)詩や歌のこころ(🍯)というものが、い(🏔)つとはなしに(🎒)彼の(🏴)感(😛)情(qí(💓)ng )にしみ入って来(📬)た。そして、時には、寝(qǐn )床(chuá(🍐)ng )にはいってか(🛫)ら(♟)、自分(🔀)で(💜)歌(🥟)を考え(🥀)、そ(📠)っと(🍈)起(😩)きあが(🌧)って(🙊)、(😞)それを手帳に(🎊)書きつけたりすることもあった。
誰よ(🍉)りも感(📅)激(jī )し(🛃)たのは、恭(😳)一だった。正義(🍺)感の鋭(duì )いわり(🕸)に、(🦕)気(qì(🔫) )の(👒)弱い彼は、大(⏮)(dà )沢のこの言葉で、力(📘)強い支柱を得たよう(🌩)な気(qì )がした。彼は、(❄)何よりも(♍)、そ(🛶)れを次郎(láng )のために喜んだ。そして、その日の授業(yè )が(💪)終(🤵)るまでに、(🤛)彼(bǐ )は、次郎の生い(📈)立ちや、彼(bǐ(🏖) )自身の次(🛍)(cì )郎(láng )についての考(kǎo )えなどを、何もかも、(🏌)大沢に打ち明けた。
「(📚)新入(rù )生(shēng )のためばかりではありませ(🍈)ん。五年(nián )生は、ちっとも校長(🍙)先生(📺)の教(⭐)え(🙅)を(🖤)守ってないです。あんな五年生は、僕、(🎳)学校(🐏)のた(😏)め(🔜)にならな(🔓)いと思うんです。」
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