「(🎀)だ(📒)か(📋)ら、ぺこぺこ(📎)しないでもすむよう(🛰)にしてやろうかって、言っ(🎗)てるんだ。」
「みんなで(🈳)僕を親爺って言うん(🤡)だよ、わ(⛹)っはっはっ。」(🕒)
「馬鹿な奴だ(⚪)。」
「平気です。だ(⚫)って、僕、何も悪(🚤)いこ(🔀)とし(🐍)てないんだ(💡)か(🐭)ら。」
(🗽)と、(💹)次郎は(⛴)大(🚃)沢(zé )をさ(🔲)げす(🎱)むよう(🤖)に見(🎅)て、
(🛳)山犬の声(shēng )に似たどら(✡)声がきこえて、彼(bǐ )の周囲が急(jí )に(🥇)明る(🌷)くなっ(🕢)た(♐)と思(sī )った(🔚)時(🐫)には、彼(🤘)は地べたに横(♎)(héng )向きに(🤜)ころがって(🧜)い(🏹)た。彼(💉)の顔のまんまえには、ペン(➕)キのはげた(👩)指(zhǐ(✡) )揮台が、二つ三つ節穴を見(🌠)せ(🌥)て立っていた。
家に帰ると(🤒)、彼(bǐ )は何事もなかった(🌭)ような顔をして(💗)、すぐ机(jī )の(🏆)まえに坐っ(🏳)た。そして、(🌸)懐か(✂)ら手帳と蟇口(🍎)とを出し(🔟)て、そ(💽)れを(🐯)抽斗(🐅)ひき(📠)だしにしま(📘)いこん(😒)だ(💼)が、つい今朝まで(🐴)、(🍉)何かしらまだ気(qì )がかりになっていたその蟇口も、もう全く問(wè(😁)n )題で(👍)はなくな(🚥)ってい(🧓)た。
「少々て(🍂)れ(🔻)て(😵)いるらしいよ。」
彼は(⏸)、(✒)いつとはな(🌈)しに、そんな(🔆)気がし(🌲)てい(🔡)た。は(🕵)っきり意(👪)(yì )識し(🌚)て、(🔂)そうなろう(🖋)と(🌚)努(nǔ )めたわけでもなかったが、(🚂)中学(xué )に入(🏫)学(📆)して(🏠)以(yǐ )来、日(🏧)(rì )一日と(📉)、母(mǔ )や祖(🕤)母(mǔ )の(👸)問題(📅)がその(💱)深(🔨)刻さ(🌱)を減じて行き、(🏐)このごろ(💏)では、よほ(🧦)どのことがない(🏓)かぎ(🎰)り(👫)、た(🙍)いして気にもか(👗)から(😰)なくなって来たのである。それは、た(💯)しかに(🎷)、中学(🥌)校というものの空(🥌)気が、彼(🤭)にいろいろの新しい問(wèn )題(💂)をあ(✂)た(🏘)え、彼の関心(⏰)を、(🦃)急に家庭以外(wài )の世(shì )界にまで拡げ(💔)てくれた結果(🕞)にちがいなかった。その意味では、(🐒)中学校というとこ(📜)ろも、尊(🎎)敬すべき(👑)先(xiān )生がい(✅)るいないにかか(🧒)わらず、人(rén )間を成(🍟)(chéng )長させる何かの魔術(shù )をもったところだ、といえ(🍿)る(🥋)であ(👮)ろう。
「そりゃ(🦏)あ、知らんだろ(🤟)う。」
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