日本《嫁 の 母 背徳 の 中出し》2行目ライン
嫁 の 母 背徳 の 中出しあらすじ
(🌂)彼(bǐ )は立ち(🧚)どまった(🏃)まま(📹)、(🥚)しばらくじっと馬(mǎ )田(tián )のうしろ(💽)姿(👽)を見つ(🍘)めていた。す(🚥)ると(💜)馬(mǎ )田(🥒)は、わしづかみに(🛀)し(🎼)てい(🕚)た帽(mào )子(😖)をふ(💾)り(🧜)あげて、(🏃)つづけざまに二(èr )三度(dù(🐆) )、つよく自分(fèn )の股をなぐりつけた(🥀)。そ(🤫)れ(😼)は、(🚍)彼(🦂)が何かやりそこないをし(📒)た(✈)り、しゃく(🐾)にさわっ(📑)たりする時(📀)(shí )に、よくやるくせ(🎧)なの(😃)である(🏄)。
(🧡)次郎は思いきって枝(zhī )折(shé )戸しおりどの(⏲)ところまで行き(🍲)、そ(💈)の上(shàng )から眼だけを(⛱)のぞかせて、声(shēng )をか(➰)け(🤼)た(⤴)。
「(🦁)いやね、道江のた(🕣)めに、(🐙)男同士(shì )がけ(📙)んかをはじめた(🍊)りしちゃあ。」
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見てい(🔤)た(🕋)のね。」
「昨(📯)日はお父さ(🎛)ん(👘)にい(🛩)いものをいただいてありが(♿)とう。……君は当分来ないの(🥊)かと思っていたが、(🎠)よく来(lái )て(🐥)くれ(👱)たね。」
校(😩)長室がひっ(💒)そりしてい(❎)るのにひきかえ(🌊)て、教員(😓)室(shì )は何となく落ちつきがなかっ(🖲)た。三人、五人(rén )とか(🕕)たまって(📢)立ち(💥)話をしてい(👒)る様(🌪)子が、あけ(🤓)放した窓から、い(🐨)つも生徒たちの眼にうつっ(🚱)た。また四年や五(⏯)(wǔ )年の教室(shì(🏀) )に出(🚧)て(📜)来(🐚)る先生(🐺)たちの(🏧)態度にも、(🚌)ふ(🏈)だ(⏰)んとかなり(👟)ちがったところ(🎠)が(🔊)あ(💲)っ(🚾)た。いつも駄(⏱)じゃ(⭐)れをと(🔦)ばすのを得意にし(😘)ている(🌀)先(xiān )生(shēng )がいやに(🎗)まじめ(🎊)だった(🤢)り、こ(🔜)れまで(🐉)教科書以外(wài )の話なんか一度もしたことのない(🕦)先(xiān )生(shēng )が、とってつけ(❕)たよう(🦐)に、(🐧)修身(😣)めいた話をし出したり(🌤)、(💯)また中には、変ににやにやし(😊)ながら(🔂)、「こないだ大垣(🍃)前校長からお手紙(🏁)をいただ(🌻)い(❌)てね。」と(🍶)、その手紙の(🤣)中に書いてあったと(🍛)いう一(🐏)(yī )二の文(wé(🌌)n )句を引き(🎵)出して(🎪)、前(🈹)校(xià(😼)o )長(zhǎng )をほめ、(👷)自(zì )分(🚰)と前校長の間(jiān )には何か特別(bié )の関係(xì )でもあ(🦒)った(📴)かのよう(💠)にほ(🕢)のめかし(🐋)たりする先生もあった。すべてこういうことが何を説明してい(🔌)るか(🗾)は、生徒たちに(😵)むろんわかり(👈)す(💇)ぎ(🗒)るほどわかっていた(🏭)。だから休み時(shí )間に(🎾)なる(🆙)と(😑)、(🌶)彼らはそれを材料(🥙)に(🍠)し(😽)て先生(shēng )たち(🏠)の品定めをする(📀)の(🐐)に忙し(🏁)かった。こん(🚒)な(🤚)場(😳)合、(🍛)いつも奇抜(🦗)な思いつき(🤑)をや(🔨)るので人(rén )気(qì )の(🛀)ある五年(nián )の森(sē(🈸)n )川という生(shēng )徒は(♿)、(🔁)四年(🚅)と五(wǔ )年(🧓)の各(gè )教(📓)室をまわってその品(🎐)定めをきいてあるいて(😞)いたが、昼休み(📚)の時間に(😐)は(🥟)、もう校友会事務室の黒板(🕗)に「教(jiāo )員(♌)適性審査採点(🥊)表(🐻)」というのを書きあげていた。校友(🌮)(yǒu )会事(🎲)務室は、生徒控所の横(héng )の(🎑)小さな室で、間(⭐)(jiā(🏇)n )はガラス戸で仕(🎋)切ってあ(😭)ったので、控(🀄)所からはまる見えだった。校友(💲)会(huì )の委員(😒)たち五(wǔ(❄) )六(liù )名が中でわ(🌗)い(🥇)わいさ(🐬)わいでい(🚋)る声をききつけて、ふだんは遠慮(🚌)しが(🛶)ちな一(🤚)(yī )二年の(🎷)生徒たちま(㊙)でが押しよせて来たが、その採(🐷)点表の左の端に(🎂)は(🦄)、馬賊、チ(🍽)ャップ(🏫)リン、(💋)かまきり、あ(🚴)ざらし、おでん、花王石(🤒)けん、長茄子(🐶)、瓦煎(jiān )餅、といっ(🏥)たような先(🎁)生(shēng )たちのあだ名(míng )が縦に(🈸)なら(⭐)んでおり、(😳)それ(🍓)に(🕓)括(🎥)弧かっこし(🏓)て受持学(🐙)科名が(⏩)書いてあった(🛬)。そして、その右(yòu )に点数欄と備考(❔)(kǎo )欄とがあったが、点数欄(lán )には五点というのが一つあるきりで、あとは(🚔)みな四点以下(xià )だっ(🚻)た。零(líng )点(diǎn )はさす(😳)がに一つ(🍀)もな(👈)かっ(🌑)た(⏪)。備考欄(😛)(lá(👅)n )には(🕶)、「(🏈)品性下(⬇)劣、御殿(🦔)女中の如(rú )し」と(🎂)か、「駈落(luò )かけ(📴)お(🏩)ち三(🌓)(sān )回(🌠)心中未(wèi )遂一回」(🦈)とか、「野心満々、惜しむらくは(📯)低能(😦)」とか、(📱)「彼(😘)いつの日(rì )にか悔い(🚡)改(🛑)め(🏪)ん」とか、「愚鈍(✂)なるが如(⏱)くに(😯)して、(🚾)最も(⭐)警戒を要す」とか、そう(👨)い(💘)ったさま(👆)ざま(👕)の文句が、いっぱい書(🚵)きつめ(🔂)てあった(🏁)。五点の(🏣)評(píng )点をもらった(🐴)のは「(🕊)あざら(📂)し」先生(💥)だっ(🏈)た(🤑)が、そ(📶)の(⬇)備(📁)考欄に(💵)は「性(📽)粗野にして稚(zhì(🏂) )気(qì )あ(👦)り、陰険と(👬)は認(😯)め(🎓)がたし(🏯)、合(🏜)否の判(🛫)定は後(👘)(hò(✔)u )日会議の結果にまつ」と(🎽)あった。
次郎(✉)は、二人の(📳)言葉(🛴)から、まるでちがった刺(🍬)(cì )戟を(🔞)うけた。敏子の言葉からは(😖)ひやりとするものを感じ、道(🤨)江の言葉(🐛)(yè )には憐憫(🌭)に似たも(🌅)のを感(🤫)じた(📥)ので(📃)ある(👗)。一人の女を(🐓)中にして(🚓)、馬(🏷)田(tián )の(🌋)ような男(🤳)(nán )と争(zhēng )っている自分を想像(xià(💓)ng )す(💄)ると、たまらな(🎛)い(🌫)ほ(🏁)ど(🌫)いや(🛹)になるが(⚪)、また一方では、(⏫)道江という(😢)女が(🧣)、自分(fèn )というもの(😛)をどこ(🌠)かに置き忘れているよ(🧠)うな性格(👟)の持主であるだけ(🛥)に(🤟)、放(💶)っておくに忍びないような気(🏫)もする(🕷)のだっ(✌)た。彼は(😠)二(📴)(èr )つの(🤺)感(🚗)情を急に(🚷)は始末しかねて、(🙈)だ(🍯)まりこ(🏴)んでしまった。
「そうだ(🍎)よ。あいつはまるで恋人(rén )のよ(🔫)うに朝(💐)倉(cāng )先(xiān )生(🙎)を慕(🖌)(mù(🔇) )って(🥞)いたから(♏)ね。」
「そうだよ。あ(🍵)いつはま(⛲)るで恋(liàn )人のように朝(🏫)倉先生(👚)を慕(mù )っていたからね。」(😝)
二人は、(🗂)か(💳)なり永いこ(🏄)と、無(wú )言のまま顔(yá )を見あっ(👊)て(💡)いた。どちらからも歩み(🐠)よ(🌚)ろうとも、(🈷)言(✅)葉をかけ(🔩)よう(👓)ともしない。次(🕶)郎(láng )は、(🐬)しかし、そのうち(🕜)に、(⬆)い(👖)つまでもそうし(♿)てい(💵)るのがば(🔘)かばか(🖲)しくな(🕌)って来た。彼は思いきって馬(mǎ )田(🐱)に背(bè(🕋)i )を向け(🎤)ようと(👞)した(🍏)。すると、馬田がと(🐕)うとう口をきっ(🔕)た。
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